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碎片内容
口语教学说课稿我在英语口语教学课上比较关注:1
真实语境的创设,我觉得在真实的语境下,学生会有表达的愿望
活动设计能够帮助学生使用目标语言,我在设计活动前会有预设,我的活动学生会怎样完成,他们会说些生么
努力避免学生无话可快说
不论是一人的口语输出,还是两人多动人的交际,一定要给学生足够的语言支持和时间保证
在评价环节要注意给学生及时的,准确的,积极的评价
评价不及时,或不能准确捕捉到学生在参与活动中所做的努力来给予评价,或对学生不正确的表达给予负面的评价,对学生今后的口头表达和学习英语的积极性都是一种打击
精品资料,值得下载