二、声音的特性第二章声现象声音的特征声音的三个特征是：音调、响度、音色声音的特征1、音调探究过程1、提出问题2、猜想3、设计和进行实验4、得出结论什么因素决定（影响）音调的高低？可能与物体振动的快慢有关。物体振动越快，音调越高；振动越慢，音调越低例：蝴蝶翅膀每秒钟振动约5次，则蝴蝶发声的频率是。频率：表示物体在每秒内振动的次数。单位：赫兹，简称赫符号：Hz5Hz例：蚊子翅膀每秒钟振动约500次，则蚊子发声的频率是。500Hz人狗猫蝙蝠海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz人的听觉范围20HZ20000HZ次声波超声波2、响度响度：声音的强弱（大小）叫做响度。响度的大小与物体的振幅有关，振幅越大，声音的响度越大。还与发声体的远近有关。课本第34面演示。3、音色音色：不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。欣赏音乐：音乐1音乐2音色是我们分辨出各种声音的重要特征．这是因为不同的发声体发出的音色不同．不同的人、不同的乐器，既使他们(它们)的音调、响度都相同，我们仍然能够把它们分辨出来，就是因为每一个人和各种乐器都有它独特的音色．．定义决定因素听感表现音调声音的高低由声源的振动频率决定；频率大，音调高；频率小，音调低音调高：声音清脆、尖细;音调低：声音粗犷、低沉响度声音的强弱由声源的振动幅度决定；振动幅度越大，响度越大响度大：震耳欲聋;响度小：轻声耳语音色对声音音质的感觉不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同分辨不同发声体发出的声音的重要特征声音的三大特征1．引吭高歌中的“高”是指：,小红的嗓门真高中的高是指。2．假设苍蝇翅膀2S内能煽动30次，则人能够听到苍蝇翅膀发出的声音吗？3．闻其声而知其人是因为不同的人不同4、请解释下面几句话中的“声音”各指的是声音的哪个特征？（1）对不起，请您讲话声音高一点（）（2）李宁唱歌的声音真好听（）（3）电锯发出的声音很尖，很刺耳（）音调高响度大不能因为频率只有15Hz音色响度音色音调5．用吉他和笛子同时演一支曲谱，一听声音就能区分别是吉他声还是笛子声，这是因为吉他和笛子声的（）A．音色不同B．音调不同C．响度不同D．音色和音调都不同6．一名男中音歌手正在放声歌唱，另一位女高音为他轻声伴唱，这里的中音、高音指其中歌手响度大。7．.根据下图所给信息，判断下列说法正确的是()A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的A音调男中音C基训家庭作业
