分课时电子教案课题语言：猜一猜执行时间月日分课时总课时电教课时教学目标1、能根据谜面提供的线索猜出谜底，并初步学会根据物体的特点创编谜语
2、积极愉快地参加彩民活动
重点难点培养幼儿对谜语产生关注的兴趣
教学准备幼儿人手一枝彩笔，几张记录纸、幼儿用书
教学程序设计一、通过讨论，了解谜语的含义及结构
1、教师：小朋友，你们猜过谜语吗
2、知道谜语是有谜面和谜底构成的
教师：你们知道谜语是由哪两个部分组成的吗
二、幼儿听谜面猜谜底
1、教师引导幼儿集体猜谜
2、教师念其他两个谜语，幼儿将猜出的谜底画在记录纸上
3、帮助幼儿归纳猜谜的方法
4、学说三个谜语
三、幼儿分享猜谜的乐趣
1、教师鼓励幼儿说出自己知道的谜语让大家猜
2、激发幼儿编谜语的兴趣
修改栏教学程序设计四、幼儿尝试编谜语
修改栏1、讨论怎样编谜语
2、幼儿尝试编一个谜语，引导幼儿编一编、说一说，记清楚自己编的谜语
3、先编好的幼儿相互交流
4、集体交流所编的谜语
五、激发幼儿进一步收集谜语和自己创编谜语的兴趣
板书设计教学反思
