《有趣的彩泥》教案《有趣的彩泥》是人美版的小学美术教材第三册第四课的内容，根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定本课属于“造型•表现”领域的一个学习内容，是色彩系列的一部分
即通过看、做等方法表现所见所闻，所感所想的事物，激发学生丰富的想象力与创造力
去年我曾讲这节美术公开课，通过今天的学习，我又将本课的教学思路进行改善，现予大家分享，请各位老师多提宝贵意见
教学目标：1、引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物
2、在创作过程中强调发扬团结合作的精神
3、培养学生的动手动脑能力
教学重、难点：1、学习橡皮泥制作方法及其运用
2、学习橡皮泥的色彩搭配
教学过程：一、谈话导入1、自我介绍，赞美学校及二年级的学生
2、拿出盒装彩泥问事什么
（引出课题:有趣的彩泥）二、授新知识出示礼品，同学们想得到这些礼物
想要就必须闯过老师设计的三道关卡，有信心吗
1、课件出示课题及第一关“火眼金睛”（课件出示彩泥制品）请同学们用你们的火眼金睛仔细观察，并一起大声说出是什么制品
恭喜大家顺利通过第一关2、课件出示第二关“能说会道”教师示范制作彩泥制品（辣椒），并介绍步骤（先将红色彩泥搓成一头尖一头园的长条，再用绿色彩泥捏出辣椒柄，最后将辣椒柄粘在辣椒的圆的那头，一只活灵活现的红辣椒就出来了
）出示课件彩泥制品，学生说出步骤，老师可作适当补充
你们真棒，第二关又通过了
3、课件出示第三关“如来神掌”老师：接下来就是最激动人心的时刻了，在闯最后一道关之前，我们先来放松一下，运动一下我们的小手指
请同学们伸出你们的双手跟老师一起来做
有了这双灵活的小手，相信你们一定能顺利闯过第三关，制作出优秀的作品来
有信心做到吗
请小组合作，动手实践，用彩泥去表现生活中的事物
（老师重点辅导）三、展示评比将学生的作品放在各自桌上，学生到憋足自由参观，集体选出较突出作品，请作者上台展示并介绍其制作步骤
四、课堂总结1
