服务师生方便老师贴近教学六年级数学下册人教版课件PPT第2单元第5课时百分数（解决问题）课件PPT学习目标在理解、分析数量关系的基础上，使学生能正确地解答有关百分数的问题。理解折扣、成数、税率、利率的含义，知道它们在生活中的简单应用，会进行这方面的简单计算。课件PPT复习导入1.口头列式。（1）妈妈想买一件原价500元的裙子，五折之后这条裙子多少钱？（2）爸爸这个月工资由原来的6000元涨了一成五，爸爸现在工资是多少？500×50%=250元6000×（1+15%）=6900元课件PPT情境导入某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？课件PPT探索新知就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元。不满100元的零头部分不优惠“满100元减50元”是什么意思？阅读与理解课件PPT探索新知在A商城买，直接用总价乘50%就能算出实际花费。在A商城买的实际花费：230×50%＝115（元）分析与解答课件PPT探索新知在B商城买，先看总价中有几个100，230里有2个100；然后从总价中减去2个50元。在B商城买的实际花费：230-50×2＝130（元）115＜130答：在A商城买应付115元，在B商城买应付130元，选择A商场更省钱。分析与解答课件PPT探索新知回顾与反思以后我要陪妈妈逛街，帮妈妈算账。看起来满100元减50元不如打五折优惠。如果总价能凑成整百多一点就相差不多了。课件PPT典题精讲某品牌的旅游鞋搞促销活动，在A商城按“满100元减40元”的方式销售，在B商城打六折销售。妈妈准备给小丽买一条标价120元的这种品牌的旅游鞋。（1）在A、B两个商城买，各应付多少钱？（2）选择哪个商城更省钱？课件PPT典题精讲A商场：120-40=80（元）B商城：120×60%=72（元）B商场更省钱。课件PPT典题精讲百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满200元减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。问题：如果两个品牌都有一双标价260元的鞋，哪个品牌更便宜？课件PPT典题精讲甲：260－100＝160（元）乙：260×60%×95%＝148.2（元）“折上折”就是先打六折，然后在此基础上再打个九五折。答：乙品牌更便宜。课件PPT一辆自行车原价是1200，商场搞活动，按原价的八折出售，小明有会员卡，可再享受9折优惠，小明付多少钱就可以买下这辆自行车。学以致用1200×80%×90%＝864（元）答：小明只需花864元就可以买下这辆自行车。课件PPT学以致用汇通家电商场周年店庆，全场九折，友谊商场购物满1000元送100元现金。如果买一台标价5800元的电脑，在汇通和友谊商场各应付多少钱？在哪家商场购买更省钱？汇通：5800×90%=5200（元）友谊：5800-100X5=5300（元）5200<5300答：汇通商场要5200元，友谊商场要5300元，汇通商场省钱。课件PPT易错题型一件风衣降价20%后再次降价20%，再次降价后的价钱是64元，这件风衣原价是（）元。1600错误解答课件PPT易错题型一件风衣降价20%后再次降价20%，再次降价后的价钱是64元，这件风衣原价是（）元。100正确解答很多同学看到降价20%，就用64÷20%÷20%=1600,但实际上降价20%，即现价是原价的（1-80%）。所以应该是64÷（1-20%）÷（1-20%）=100（元）。课件PPT课堂小结“折上折”就是在折扣基础上再进行折扣。最终单位货物折扣额=原价（或含折扣价）×折扣率1×折扣率2。“满100元减50元”就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元，不满100元的零头部分不优惠。
