第20课古诗两首R·四年级上册浩、陵、辞、唯左右结构孟、舍上下结构字词积累君独体字孟mèng子组词:孟子孟春浩hào氵组词:浩大浩瀚陵líng阝组词:陵园陵墓辞cí舌组词:辞典推辞唯wéi口组词:唯独唯一舍shè人组词:宿舍旅舍君jūn口组词:君子君王孟孟春浩浩浩荡荡造句:游行队伍浩浩荡荡地通过了天安门广场
造句:孟春时节,人们还感觉到有丝丝寒意
陵陵园辞辞典造句:我买了一本新辞典
造句:清明节,我们来到烈士陵园扫墓
唯唯一舍宿舍造句:我们的宿舍非常干净
造句:这条小路是通向那个山洞唯一的一条路
君君子造句:我家有一盆君子兰
黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
课文解读黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼:楼名,在今湖北武汉
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州
故人:这里指老朋友
烟花:形容花开得繁茂,像浮动的烟雾
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
孤:孤独孤单;尽:尽头,这里指消逝
黄鹤楼送孟浩然之广陵我的好友(孟浩然)在繁花似锦的阳春三月,由黄鹤楼出发到扬州去
我伫立江边,目送友人的小舟越行越远,渐渐地消失在水天相接的地方,只望见浩浩荡荡的江水流向天际
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》从中体会出诗人目送朋友圆形是惆怅及对朋友的依恋之情
课堂小结总结写法:1、前两句叙事、写景,后两句写景
2、写送别场面
(话别)3、没有直接抒写离情别绪,而是写孤帆,江水,来表达对友人的依依不舍、关切与祝福
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白所写
孟浩然也是唐代著名诗人,和李白是好朋友,彼此之间情谊深厚
这首诗表达了诗人送别好友时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好
诗的前两行叙事,后两行写景,景中还包含着一个诗意的情节:帆影已消逝了,而诗人还在翘首凝望,似乎要把自己的一片情意托付江水,陪伴行舟,将友人送到目的地