读一读勤劳通晓安慰无拘无束疏忽怠慢猜想倍感亲切读词语填空：我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看（），爱听（）。鸟儿那美丽的身姿它们的歌声和软语即使得不到大肥羊的犒赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲讲鸟类王国的趣事，也是很快意的。小组合作学习第三段，要求：1.选择小作者和一种鸟对话的内容进行学习。（可分为：a、布谷鸟b、喜鹊c、其他许多鸟三组进行）2.通过具体的语言体会小作者对这种鸟的喜爱。3.说说从这种鸟的语言中小作者悟到了什么？对你有什么启发？4.练读本小组选学的段落，读出感情。找一找，试一试。课文主要写了哪几种鸟？你能模仿它们的叫声吗？布谷鸟的叫声是怎样的？品读春天，布谷鸟飞来了。它们那“布谷，布谷”的亲切啼叫，分明是催促人们快快出工呢！我最喜欢跟布谷鸟对话了。在布谷鸟的语言中，作者听懂了什么？从哪些词看出“我”对布谷鸟的喜爱?合作讨论布谷布谷种田织布布谷布谷勤劳刻苦品读这样无拘无束地一问一答，有趣极了,我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。你能用“疏忽”说一句话吗？喳喳喳喳喜事到家找出描写人们对喜鹊喜爱之情的句子。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。百灵黄莺从（）的燕子那里，我认识到（）的可贵；从（）的大雁那里，我懂得了（）的重要；从（）的苍鹰那里，我学到了（）的精神……从（终日忙碌）的燕子那里，我认识到（勤劳）的可贵；从（飞行整齐）的大雁那里，我懂得了（纪律）的重要；从（搏击风雨）的苍鹰那里，我学到了（勇敢顽强）的精神……你来说一说：从（）那里，我学到了（）的精神。小朋友，你们从鸟儿那里学到了什么？布谷鸟喜鹊黄莺画眉百灵鸟燕子鸟儿的确是我们的好朋友哇！鸟儿的外形那么美，“语言”又那么丰富，人类可以从鸟儿身上得到那么多启示，那鸟儿当然是人类的“好朋友”了。为什么说“鸟儿的确是我们的好朋友哇！”爱护鸟类公益用语鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。保护鸟类，为环境增姿添彩。护鸟光荣，打鸟可耻。地球上不能只剩下人类。关爱生灵，保护鸟类。1.小练笔（二选一）（1）听鸟语谈感想，找一种鸟，听听鸟鸣，谈谈自己的感受（2）围绕“爱鸟周”的活动，写一封爱鸟护鸟的倡议书，或者画一幅招贴画，来呼吁大家一起保护鸟。（建议：倡议书的格式可上百度搜索。）2.思考：鸟儿真的有语言吗？课文中的“我”是不是真的能“听懂”鸟语，与“鸟儿”交谈呢？利用百度搜集有关资料，下节课交流。课后搜集一些鸟的文字资料和图片，跟同学一起讨论。
