•教学目标：1．认识12个生字，会写8个生字，了解成语的意思。2．以自主学习为主要教学方式，让学生独立完成教学内容，力求在积极参与，大胆创造的氛围中掌握新知。3．激活学生已有知识储备，让学生们有主动参与的意识。•教学重点、难点：知道成语故事的意思，并能运用成语讲故事。成语是人们长期以来习用的，形式简洁而意思精辟的，定型的词组或短语。汉语的成语大多由四个字组成，也有多个字的，一般都有出处。•学习目标：•1．认识12个生字，会写8个生字，了解成语的意思。•2、知道成语故事的意思，并能运用成语讲故事。•自学指导：•1、借助拼音或工具书自由读成语，要求读准字音。•2、组长检测组员，不会的教会。•3分钟后集体检测剑璧捕鹬蚌翁掩盗矛盾看图片，我来讲成语故事成语接龙愚公移山—山穷水（）—（）人皆（）—（）书达理伯乐相马—马到成（）—（）败垂成—（）竹在胸掉以轻心—（）—（）—（）1．成语接龙：愚公移山—山穷水尽—尽人皆知—知书达理伯乐相马—马到成功—功败垂成—成竹在胸掉以轻心—心之口快—快马加鞭—鞭长莫及1、有人物的成语：叶公好龙塞翁失马毛遂自荐孟光举案2、有反义词的成语：七上八下颠倒黑白颠来倒去是非分明3、有动物的成语：狐假虎威马到成功鸡鸣狗盗狗急跳墙矛汉字家园2—3刻舟求剑自相矛盾掩耳盗铃愚公移山狐假虎威鹬蚌相争,渔翁得利螳螂捕蝉,黄雀在后
