(语文S版)修改版_孩子考科学家_VIP免费

语文S版三年级语文上册第三单元孩子考科学家•1·正确·流利·有感情地朗读课文。••2·读懂课文内容，了解兄弟俩是如何考科学家的，结果又是怎样。•3·体会兄弟俩的稚气·可爱；以及感悟达尔文的博学·亲切·慈祥。•1这对兄弟最大的爱好是什么？•（捉虫子玩）•2兄弟俩为什么要考科学家达尔文呢？•他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。•“科学家”就是从事科学研究工作有一定成就的人。•达尔文（1809--1882)英国博物学家，进化论的奠基人。英国的博物学家，生物学家，进化论的奠基人。1809—1882年。于1809年2月12日诞生在英国的一个小城镇。他以博物学家的身份，参加了英国派遣的环球航行，做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》。查理斯·达尔文兄弟俩高兴极了。调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。哥哥点着头连声说：“好！好！”我认为“悄悄话”后面应该用逗号。你觉得呢？•逗号表示一句话中间的停顿。句号表示一句话完了之后的停顿，一般用在陈述句的句末。这段话中第二句写弟弟跟哥哥说悄悄话，第三句话写哥哥同意弟弟的想法，两句话有两个意思，所以中间应用句号。第二天清早，兄弟俩拿着竹竿和网兜，来到树林里，东奔西跑，忙了整整一天，捉了许多虫子。他们捉那么多虫子做什么呢？他们剪下知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩子的蚱蜢大腿，还有天牛的长角须，拿胶水粘成一只怪模怪样的虫子标本。他们把这么多的虫子组合到一块是要干什么？他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。•达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子，可来劲儿了，马上要看看。•兄弟俩互相做个鬼脸，拿出一只匣子，递给达尔文。•告诉对方好戏开始了，达尔文爷爷要上当了。达尔文揭开盖子，看到那条怪模怪样的“虫子”，差点儿笑起来。可是，他马上装出惊奇的样子说：“哎呀，这条虫子真怪，我也没见过呀！”•装作惊奇是为了保护孩子的自尊心，满足他们的心理需要，体现达尔文爷爷的慈爱。这时候，达尔文再也忍不住了，笑了起来，说：“那就把它称做‘叫虫’吧。”接着，达尔文指指他俩的鼻子，笑着说：“你们这两只有趣的小‘叫虫’！”•忍不住笑，为怪虫取名“叫虫”，体现了达尔文爷爷的幽默。•达尔文指指他俩的鼻子，笑着说：“你们这两只有趣的小‘叫虫’！”体现达尔文的亲切。•兄弟俩是怎样考达尔文的?结果怎样？•兄弟俩为什么对达尔文更尊敬了?•兄弟俩制作了一条怪模怪样的虫子标本来考达尔文，结果被达尔文识破了，从中兄弟俩明白了达尔文真的很有学问，而且非常亲切慈祥，所以这件事情发生后，兄弟俩对达尔文爷爷更敬佩了。•你觉得达尔文爷爷是个怎样的人?•动脑筋思考一下•达尔文是一个真正有学问的人。•你认为这是一对怎样的兄弟？•这是一对爱思考，爱观察，不盲目相信别人的兄弟。总结全文•中心思想•本文讲述了英国的一对小兄弟，用一只拼凑成的怪模怪样的虫子标本考达尔文，结果被达尔文识破，兄弟俩对达尔文更加尊敬了的故事。•这个故事说明：真正有知识有学问的人，才能得到别人的尊敬。同学们从这兄弟俩身上里面学到了什么？