人教新课标六年级数学上册安阳县崔家桥镇东曹马小学王瑞丽1．正确地读写百分数，了解百分数和分数在意义上的不同点，会运用百分数解决简单的实际问题。2．通过观察思考，比较分析、综合概括，组织同学们自主探索，并在此基础上与同学讨论交流。3．通过学习，体会数学与人类社会的密切联系，了解数学的价值。学习目标一、情景引入一、情景引入探究百分数的意义探究百分数的意义像这样的数，如14%、65.5%、120%……叫做百分数。表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数的具体含义？百分数的具体含义？百分数是一个特殊的比，他的后项是一个固定的数100，所以又称为百分率或百分比。百分数的读法和写法百分数的读法和写法1.百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，读作“百分之……”2.写百分数时，百分号的两个小圆圈应写小一些。14%读作：百分之十四65.5%读作：百分之六十五点五120%读作：百分之一百二十比较分数和百分数分数百分数意义既表示两个数之间的倍比关系，又可表示具体数值只表示两个数量间的倍比关系写法可以带单位通常不写作分数形式不能带单位表现形式分母是0以外的任何自然数分母只能是100百分数与分数的联系和区别1.读一读下面的百分数17%45%99%100%140%0.6%7.5%33.3%121.7%300%课堂检测课堂检测2.写出下面的百分数1%28%0.5%百分之一百分之二十八百分之零点五3.判断题。⑵某工厂今年产值是去年产值的108％，说明今年产值比去年多。…………（）⑴50％吨。………………（）吨21√⑶百分数与分数的意义完全相同。…()⑷百分数的单位是1％。…………()√⑸最大百分数的是100％。………()请将下列词语用百分数表示出来百里挑一十拿九稳十全十美十室九空九死一生半壁江山在成语中找百分数90%1%100%90%10%50%小结：这节课我们学习了什么？1、百分数的意义2、百分数的写法3、百分数的读法4、百分数与分数的联系与区别
