第六课硬件组成更明了城关小学徐海东教学目标：【知识与技能】1、认识主机箱内的硬件
2、了解主机箱内主要部件的功能
3、了解电脑的基本工作流程
4、了解电脑系统的组成
【过程与方法】1、通过实物观察，主识电脑主机箱内部的硬件
2、学会对电脑硬件进行分类
【情感态度与价值观】1、通过实物观察，消除对电脑硬件的神秘感
2、激发学生对电脑知识的兴趣
教学重点：1、主机箱内硬件的认识和功能了解
2、电脑硬件的分类
教学难点：1、电脑硬件的分类
课时：1课时教学过程：一、激趣入课1、教师：你认为电脑有哪些作用
你了解哪些电脑组件
（为电脑分类作准备）2、学生尝试回答
3、（师：我们这节课就去看看电脑里面的一些奥秘）揭题并板书课题：硬件组成
二、新课学习【一】认识主机部件1、教师打开演示用主机的机箱侧面板，提示学生观察主机内部结构，请学生指认自己了解的部件名称
（温馨提示：电脑原件很精密，没大人的陪伴别拆电脑）2、教师分别将主机内主要部件拆下，向学生现场展示
（重点提示内存和外存的异同）3、巩固练习（1）：完成教材中的连线题
（2）让学生上黑板完成
然后全班核对
【二】小组合作学习：了解硬件作用1、学生：阅读“知识窗”中硬件知识介绍，了解主机部件的功能与作用
2、交流讨论自学成果，请部分学生结合自身知识，汇报交流自学成果
3、将了解到的硬件功能填写在教材相应的表格中
【三】了解硬件分类1、小游戏：教师举例人接受刺激并作出反应的的过程，说明电脑处理信息的基本过程，并出示电脑工作流程示意图
2、提问：在电脑工作的各个环节，分别会用到哪些设备
3、学生尝试回答
4、教师小结：根据电脑硬件在电脑工作过程中的作用，将电脑硬件分为中央处理器、输入设备、输出设备、存储设备等类别
5、巩固：给黑板上的硬件分类
【四】了解系统组成1、教师启发：仅有硬件的电脑能正常工作吗
2、学生阅读教材中“电脑系统组成
