一元一次方程的应用第一课时人员调配认真思考解读教材例1、某房间有四条腿的椅子和三条腿的凳子共16个，如果椅子腿数和凳子腿数的和为60条，有几张椅子和几把凳子？动脑筋P98例题解答例2、甲、乙两个工程队分别有80人和60人，为了支援乙队，需要从甲队调出一部分人进乙队，使乙队的人数比甲队人数的2倍多5人，问从甲队调出的人数应是多少？分析：1）本题已知哪些量？求什么？2）如何确定等量关系？等量关系是：乙队的人数=2倍甲队的人数+5例题解答解：应从甲队调出x人进乙队，则调动后甲队人数为(80-x)人，乙队人数为(60+x)人.依题意建立方程：60+x=2(80-x)+5解得：x=35经检验x=35是原方程的解，且符合题意.答：从甲队调出35人.小结列一元一次方程解应用题的步骤有：1、审：弄清题意，找出已知量、未知量，并确定它们之间的内在联系.2、设：合理设未知数.（直接设或间接设）3、找：寻找等量关系，并用含未知数的代数式表示相关的量.4、列：根据等量关系，建立方程.5、解：求出方程的解.6、验：是否为方程的解?有实际意义吗?7、答：根据提问，准确作答.学以致用1、某单位原有m人,现精简机构,减少的工作人员数是原人数的15%,那么这个单位现有().A.(m-15%)人B.15%m人C.85%m人D.(m-85%)人2、甲班有54人，乙班有48人，要使甲班人数是乙班的2倍，设从乙班调往甲班人数x，可列方程().A.54+x=2(48-x)B.48+x=2(54-x)C.54-x=2×48D.48+x=2×54CA3、苹果单价是每筐60元，香蕉单价是每筐40元，初三某班要搞毕业联欢会，共买了12筐，合计付款620元，问苹果和香蕉各多少筐？设苹果为x筐，则香蕉为(12-x)筐，根据题意得：60x+40(12-x)=6204、某种家电5月份单价是3000元，6月份按5月份价格降价了x%,则6月份的单价是________.5、某一时期，美元与人民币的比价为100：800元，则2000元人民币可兑换美元为_____元.学以致用学以致用6、有甲、乙两个牧童，甲对乙说：“把你的羊给我1只，我的羊数就是你的羊数的2倍.”乙回答说：“最好还是把你的羊给我1只，我们的羊数就一样了.”问两个牧童各有多少只羊？
