大二班9月区域活动方案一、区域活动目标：表演区：1、激发表演兴趣，喜欢角色表演。2、会用乐器演奏指定的节奏。3、会根据歌词创简单动作。美工区：1、感受颜色搭配带来的乐趣。2、会使用剪刀并对剪纸感兴趣。益智区1、尝试用不同方法进行活动。2、能爱护玩具并学会合作分享。建构区1、会搭建不同结构的房子或其它物品。2、学会合作探究。阅读区1、喜欢阅读故事。2、能安静有目的地看书。二、区域活动规则：表演区：1、先打扮自己。2、表演时要有微笑表情。3、听到音乐后收拾道具。美工区1、小心使用剪刀。2、一人一盘操作。3、保持衣服及桌面干净。益智区1、多用眼睛观察。2、多动脑筋思考。3、多动手操作。建构区1、先观察再动手操作。2、安静文明地游戏。3、会分类收拾玩具。阅读区1、轻拿轻放图书。2、保持安静。3、学会摆放图书。三、区域活动说明：表演区以“音乐节奏”“角色扮演”“创编动作”为重点，要求幼儿根据音乐节奏走一走、拍一拍、动一动。还可以结合已学歌曲戴头饰进行表演活动，最后结合本周新的歌曲创编不同的动作。美工区进一步学会使用剪刀，先沿虚线剪纸，再随意剪纸，最后尝试先折纸再剪纸。而且将剪纸作品贴在卡纸上是要学会颜色搭配。益智区有创意地玩自己带来的玩具，用不同方法玩納唐玩具。建构区既能平面构建材料，又能立体插接材料，构建成一个完整的作品。阅读区能在老师的要求下独立完成阅读活动。
