家校协同教育上海市晋元高级中学丁如许家校协同教育现状的分析(1)推诿型(2)埋怨型(3)放任型(4)配合型(5)科研型家校协同教育的重要性(1)针对性和盲目性(2)权威性和弥散性不可以说家庭可以随意教育儿童,应当组织家庭教育,作为国家代表者学校,应该是这个组织的基础
——马卡连柯最完备的社会教育是学校——家庭教育
——苏霍姆林斯基家庭教育在未成年人思想道德的建设中具有特殊重要的作用
要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来
各级妇联组织、教育行政部门要切实担负起指导和推进家庭教育的责任
——中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》如果把儿童比作一块大理石,那么把这块大理石塑造成一座雕象的主要有六个雕刻家:家庭、学校、儿童所在集体、本人、书籍、偶然出现的因素
——苏霍姆林斯基改变家访观,建立学生家庭档案(1)粗暴型(2)放纵型(3)溺爱型(4)引导型(5)教唆型建立“接待家长日”能提高工作效率能加强联系的效果能增进家长与老师的友谊、家长与子女之间的沟通设立“班级家庭联系册”1、信息传递功能2、专项调查功能3、家教指导功能4、意见征询功能和班级家长委员会一起工作班级家长委员会的人选应具有广泛的代表性
班级家长委员会的主要人选则应具有较强的权威性
要使班级家长委员会正常地开展工作:1
制定班级家长委员会的章程2
建立例会制度3
制定切实可行的工作计划,并开展活动开好全程家长会要加强计划性,统筹安排要做到主题突出、内容充实要做到形式多样、富有变化家长会初中段全程设计初一第一学期(一次)时间:开学前或开学初四周活动主要内容:1.班主任老师作班级情况介绍(重点介绍班级组成情况、任课老师情况、班主任工作计划和班级工作计划)
2.班主任老师作家庭教育专题讲座(重点介绍如何指导子女搞好中小学学习生活的过渡)
初一第二学期(一次)时间:期中考试后活动主要内容:⒈邀请学