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高中地理 第六章 自然灾害 第2节 地质灾害学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1地理学案VIP免费

高中地理 第六章 自然灾害 第2节 地质灾害学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1地理学案_第1页
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第二节地质灾害【热点链接】2020年4月18日,位于东非高原的肯尼亚西北部发生泥石流。截至4月22日,已造成至少15人死亡、20多人失踪。此时,肯尼亚正值雨季,连日暴雨对搜救行动和当地居民生活造成很大影响。肯尼亚泥石流的主导因素是什么?提示肯尼亚正值雨季,暴雨引发泥石流。课程标准学业质量标准核心素养定位运用资料,说明常见自然灾害的成因。水平1:能够根据资料,判断地质灾害的类型。水平2:结合资料,举例说明主要地质灾害的形成条件及危害。水平3:能够根据资料,分析典型地区常见地质灾害的成因。水平4:根据资料,分析地质灾害与人类活动的关系。人地协调观:探讨地质灾害与人类活动的关系,指导人类合理的生产生活。综合思维:结合实例分析常见地质灾害的成因。区域认知:根据资料判断不同地区地质灾害的类型,分析不同地区地质灾害成因的异同。地理实践力:调查地质灾害多发区地质灾害的特点、类型及成因。一地震1.基本概念(1)地震:当积累起来的地应力超过岩层所能承受的限度时,岩层便会突然发生断裂或错位,使长期积聚起来的能量急剧地释放出来,并以地震波的形式向四周传播,使地面发生震动。(2)震级:地震能量大小的指标。一次地震只有一个震级,震级越高,释放的能量越大。(3)烈度:地震破坏程度的指标。烈度越大,破坏越严重。烈度主要受到震级、震源深度、震中距、地质构造、地面建筑等因素的影响。一次地震有多个烈度。2.地震构造3.分布:板块交界处是地震多发区4.危害主要危害生产破坏管道、道路、通信等基础设施生活破坏房屋建筑,危害生命、身体健康和心理健康环境破坏资源环境和生态系统1.判断正误。(1)地震是岩石圈的震动。(√)(2)板块交界处地震集中。(√)2.与地震烈度呈正相关的是()A.震级B.震源深度C.震中距D.建筑质量答案A解析震级越高,释放的能量越多,破坏性越大;震源越深,地震能量向地表传递过程中损失越多,地震破坏性越小;震中距越大,受地震影响越小;建筑质量越好,被破坏的可能性越小。3.1976年7月28日凌晨3:42,中国河北省唐山市丰南区一带发生里氏7.8级大地震。震源深度16千米,震中烈度11度。当时唐山是中国重要的工业城市之一,也是人口过百万的大城市。简要分析1976年7月28日唐山地震伤亡严重的原因。提示震级高,释放的能量多;地震预报技术不成熟,不能准确预报;地震发生在夜间,居民大部分处于熟睡中;地震是突发灾害,居民逃生机会少;震中位于唐山市附近,人口集中;救援机制不健全,救援设备落后。二滑坡和泥石流概念形成条件危害滑坡山地斜坡上的岩体或土体,因河流冲刷、地下水活动、地震及人类活动等原因,在重力作用下,沿一定的滑动面整体下滑的现象岩体破碎,地势起伏较大,植被覆盖度较差破坏或掩埋农田、道路和建筑物,堵塞河道泥石流山区沟谷中由暴雨或冰雪消融等激发的,含有大量泥沙和石块的特殊洪流地形陡峻,有丰富松散物质,短时间内有大量的水流多与山洪相伴,来势凶猛,摧毁聚落,破坏森林、农田、道路,淤塞江河等1.判断正误。(1)滑坡与泥石流总是相伴出现。(×)(2)滑坡可能会引起泥石流。(√)2.我国西南地区滑坡、泥石流多发的主要原因有()①火山爆发强烈②地壳活动强烈③暴雨集中④外力作用强烈A.①②B.②③C.③④D.①④答案B解析我国滑坡、泥石流灾害主要集中于西南地区,由于位于板块交界处,地震多发,故岩石破碎,且地势起伏大,受季风气候影响,降水集中多暴雨,植被破坏严重,故导致滑坡、泥石流多发。3.干旱地区有泥石流吗?提示有。若干旱地区气温在春季骤升,冰雪融水迅速增加,可能引发泥石流;雨季暴雨也可能造成泥石流。主题探究地震北京时间2016年11月13日19时2分,新西兰南岛发生7.8级地震,余震次数超过1500次,惠灵顿震感强烈,但未造成伤亡和房屋倒塌。地震发生后,新西兰政府敦促惠灵顿、达尼丁、基督城等地沿海的居民转移到高处或安全地带。下图为世界地震带分布图和新西兰地震位置示意图。据此探究下列问题:(1)在图一上指出世界主要地震带,并总结世界地震带的分布规律。(2)地震后,新西兰政府为什么督促沿海居民转移到高处?(3)为什么这次地震图二中城市震...

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