湖北省高二物理《楞次定律》学案VIP专享VIP免费

湖北省襄阳一中高二物理《楞次定律》学案学习时间第______周第_____节2012年____月____日学案编号学习内容4.3楞次定律主笔人审核人课程学习目标1．知道愣次定律；2．理解楞次定律的内容，并能运用楞次定律判断感应电流方向。3.知道右手定则，并能用右手定则判断导体切割磁感线产生的感应电流方向。重点难点：理解楞次定律的内容，并能运用楞次定律判断感应电流方向。一、学习内容（一）探究感应电流的方向1、知识回顾在前面的学习中，我们知道，只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流产生，并且在实验中，我们也发现感应电流的方向在不同情况下可以发生改变；那么，感应电流的方向存在什么样的规律呢？下面我们就通过实验来进行探究。2、感应电流的方向（课本P5）(1)实验与探究；如图所示：把条形磁铁N极（或S极）向下插入线圈中，并从线圈中拔出，每次记下电流表中指针偏转方向，判定出感应电流方向，从而可确定感应电流的磁场方向。根据实验结果，填表：磁铁运动情况N极下插N极上拔S极下插S极上拔产生感应电流的磁场方向线圈磁通量变化情况感应电流方向感应电流磁场方向分析以上的实验结果，得出结论：__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）愣次定律1、愣次定律的内容感应电流具有这样的方向：感应电流的磁场总是要引起感应电流的磁通量的。2、愣次定律的理解（对“阻碍”的理解）1(1)当引起感应电流的磁通量增加时，感应电流的磁场方向与引起感应电流电流的磁场方向_______；即感应电流的磁通量阻碍了引起感应电流的磁通量的_______；(2)当引起感应电流的磁通量______时，感应电流的磁场方向与引起感应电流电流的磁场方向相同；即感应电流的磁通量阻碍了引起感应电流的磁通量的________；【课堂练习】1、下述说法正确的是：(A)感应电流的磁场方向总是跟原来磁场方向相反(B)感应电流的磁场方向总是跟原来的磁场方向相同(C)当原磁场减弱时，感应电流的磁场方向与原磁场的方向相同(D)当原磁场增强时，感应电流的磁场方向与原磁场的方向相同2、课本P10例1（三）判定部分导体切割磁感线产生的感应电流方向方法1、引入：课本P10例22、从以上例题可知，对于部分导体切割磁感线运动的情况，我们可以用右手定则来进行判断；右手定则的内容：让磁感线垂直穿过手心，大拇指指向方向，四指的指向就是导体内部所产生的的方向。【课堂练习】3、课本P11讨论与交流题24、如图5所示的匀强磁场中，有一直导线ab在一个导体框架上向左运动，那么ab导线中感应电流方向（有感应电流）及导线所受安培力方向分别是：(A)电流由b向a，安培力向左(B)电流由b向a，安培力向右(C)电流由a向b，安培力向左（D）电流由a向b，安培力向右二、小结、复习（一）知识综述感应电流具有这样的方向：感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。（二）概念&规律复习及运用1、关于楞次定律，下列说法中正确的是：(A)感应电流的磁场总是阻碍原磁场的增强(B)感应电流的磁场总是阻碍原磁场的减弱(C)感应电流的磁场总是阻碍原磁场的变化(D)感应电流的磁场总是阻碍原磁通量的变化（三）常规题3、如图所示,线圈abcd自由下落进入匀强磁场中,则当只有dc边进入磁场时,线圈中感应电流的方向是________.当整个线圈进入磁场中时,线圈中________感应电流(选填“有”或“无”).3、矩形线框在磁场中作如下图所示的各种运动,运动到图上所示位置时,其中有感应电流产生的是图(),请将电流方向标在该图上.4、如图所示,当导线棒MN在外力作用下沿导轨向右运动时,流过R的电流方向是().(A)由A→B(B)由B→A(C)无感应电流(D)无法确定25.如图所示,通电导线与矩形线圈abcd处于同一平面,下列说法中正确的是().(A)若线圈向右平动,其中感应电流方向是a→d→c→b(B)若线圈竖直向下平动,无感应电流产生(C)当线圈以ab边为轴转动时(小于90°),其中感应电流方向是a→b→c→d(D)当线圈向导线靠近时,其中感应电流方向是a→d→c→b6.右如图所示,当条形磁铁作下列运动时,线圈中的感应电流方向应是(从左往右看)().(A)磁...