高中历史 第6单元 现代世界的科技与文化单元分层突破学案 岳麓版必修3-岳麓版高二必修3历史学案VIP专享VIP免费

单元分层突破(六),[自我校对]A．相对论B．量子理论C．基因工程D．原子弹、导弹E．“南优2号”F．扫盲教育G．义务教育H．1956年I．十一届三中全会主题一近现代以来的科技发展历程、阶段特征和影响1．发展历程、阶段特征(1)兴起：文艺复兴运动促使近代自然科学兴起，实现了科学史上的一次革命；17世纪牛顿力学体系的建立，标志着人类科学时代的开始。特征：反映出宏观物体低速运动的客观规律，第一次将物质运动加以理论性的概括和总结。(2)突破①19世纪初至20世纪初，科学技术长足发展，细胞学说、生物进化论、相对论是这一时期的突出成就。②第一次工业革命的开展，蒸汽机的发明和使用，使人类社会进入蒸汽时代。③以电的发明和使用为特征的第二次工业革命，把人类推进到电力时代。特征：科学发展和技术相结合，推动了人类社会的进步。(3)飞跃：20世纪四五十年代，出现了以原子能、电子信息技术、航天技术为代表的一系列高新技术，引起了第三次科技革命。特征：①其规模、深度和影响远远超过前两次工业革命，科技在各个领域里都取得了突破性的进展。②综合性、整体化的程度更高，出现了许多新学科。2．影响(1)积极方面：科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志，也是人类文明进步的基石。①近代以来，科学技术突飞猛进，科学理论充分发展，极大地推动了生产力的发展和社会的进步，人类创造了空前丰富的物质文化财富。②在21世纪，科学技术将会继续取得重大突破，给人类社会的发展带来新的巨大推动力。当今世界，科学发现、技术发明与商品化、产业化之间的关系越来越紧密，科技成果转化为现实生产力的周期越来越短，科技进步和创新越来越成为经济发展、社会进步的重要决定性因素。(2)消极方面：科学技术是把双刃剑，由于人类应用科技不当和科技自身的局限，科技发展也对地球生态环境、人类社会生活和伦理道德产生了巨大的负面效应，影响了人类社会的可持续发展。1．诺贝尔奖得主杨振宁教授在中山大学演讲时说，上世纪20年代物理学“遍地黄金”，爱因斯坦26岁时一年写出三篇震惊世界的文章，“因为物理学几大原则问题正在等待破解”。爱因斯坦破解的“黄金”及其作用是()A．相对论、改变了人们认识世界的角度B．相对论、否定了经典力学的相对时空观C．经典力学体系、改变了人们的认识论D．量子论、对微观世界的认识取得革命性变化【解析】爱因斯坦的相对论是对近代物理学理论的重大突破，揭示了空间和时间的可变性，打破了绝对静止的时空观，提出了全新的时空观、运动观和物质观，是人类思想发展史上一次根本性变革，改变了人们认识世界的角度。【答案】A主题二现代中国的科技、教育、文艺的发展时间阶段特点主要表现1949～1956年深受苏联影响(1)新中国成立初，扫盲教育成为重中之重(2)基本参照苏联模式，对高等教育进行调整1956～1966曲折中前进(1)1964年，爆炸了第一颗原子弹，发射了第一枚中近程运载火箭(2)1958年，掀起“教育大革命”，有成就也有教训年(3)1956年提出“双百”方针，1957年反右派扩大化又破坏了“双百”方针1966～1976年遭受严重挫折(1)除航天和农业方面取得重大成就外，科学研究受到“文革”的严重冲击(2)高等教育受到严重冲击，大学停止招生，教授受到批斗(3)盛行“阶级斗争”文艺，样板戏流行，出现“百花凋零”局面改革开放以来全面繁荣(1)科学技术全面繁荣，在航天、信息技术方面成就突出(2)确立了“科教兴国”战略，中小学教育和高等教育得到全面发展(3)“双百”方针重新得到贯彻，科研、艺术出现全面繁荣的局面2．下图是新中国成立后的五个时期的科技发展情况(科技成果)曲线图，对此解读正确的是()A．“一五”计划促进了①时期的科技发展B．“两弹一星”成果是在②时期取得的C．“文革”使④时期内没有取得任何科技成就D．籼型杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果【解析】“一五”计划是从1953年到1957年，是①时期科技发展的背景，故A项正确；原子弹是在1964年，人造地球卫星是在1970年，故B项错误；“文革”时期的成就有人造地球卫星和籼型杂交水稻等，故C项错误；籼型杂交水稻是在1973年培育成功，故D项错误。【答案】A