高中历史 第3章 向封建专制统治宣战的檄文章末复习提升课学案 北师大版选修2-北师大版高中选修2历史学案VIP免费

第3章向封建专制统治宣战的檄文章末复习提升课《独立宣言》、《人权宣言》、《中华民国临时约法》基本思想的侧重点及颁布原因1.侧重点(1)《独立宣言》侧重于反对英国的殖民统治，取得民族独立和基本的人权。(2)《人权宣言》侧重于否定封建等级制度，摧毁封建君主专制，用以法律为基础的资产阶级权利取代以君主个人意志为标志的封建特权。(3)《中华民国临时约法》侧重于防止独裁，维护资产阶级的共和制度。2.颁布原因(1)《独立宣言》发表前北美殖民地资本主义发展遭到英国殖民统治的阻碍，民族矛盾尖锐。(2)《人权宣言》颁布前的法国封建等级森严，专制王权和旧贵族滥用权力，导致资本主义发展受到严重阻碍，阶级矛盾尖锐。(3)《中华民国临时约法》颁布前中华民国已成立，为限制袁世凯，保护革命胜利果实，1912年临时政府颁布《中华民国临时约法》。1.《独立宣言》曾被马克思称为世界历史上“第一个人权宣言”。与法国《人权宣言》不同，《独立宣言》还提出()A.生命权B.自由权C.财产权D.反抗压迫权【解析】本题考查学生的比较分析能力。《独立宣言》明确规定“人人生而平等……赋予……生命权、自由权和追求幸福的权利”，而《人权宣言》没有规定生命权。【答案】A向封建专制统治宣战的三大檄文所体现的民主思想比较项目思想特色共同思想《独立宣言》平等与天赋人权；主权在民；人民革命天赋人权；自由平等；权利主权在民《人权宣言》天赋人权、自由平等；国家最高权力来自于人民；法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯《中华民国临时约法》主权在民；天赋人权(自由、平等)；三权分立2.下列关于《独立宣言》和《人权宣言》的叙述，正确的是()A.《独立宣言》是《人权宣言》在美洲的翻版B.都宣告了旧封建王权的灭亡和资产阶级政治制度的诞生C.都以国家的名义倡导天赋人权、自由平等的原则D.都用财产的不平等代替了基于出身的不平等【解析】A项表述错误，前后关系颠倒。B项是《人权宣言》的意义，不符合《独立宣言》。D项是《人权宣言》内容的实质体现。【答案】C综合检测(三)第三章向封建专制统治宣战的檄文(时间：60分钟分值：100分)一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分)1.美国《独立宣言》是一个伟大的历史文件，从整个人类政治文明的角度看，其最为突出的历史意义为()A.宣告了美利坚合众国的诞生B.以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则C.推动了欧洲反封建的资产阶级革命D.提出了“人人平等”和“主权在民”的原则【解析】《独立宣言》最为重要的历史意义在于它在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则，对于整个世界的民主化进程产生了广泛而深远的影响。【答案】B2.《独立宣言》宣称：“人人生而平等，他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”这段话主要体现的民主思想是()A.平等思想B.平等与天赋人权C.主权在民D.社会契约论【解析】注意题干中的关键信息是“人人生而平等”，这体现了天赋人权与平等思想，选B项。【答案】B3.《人权宣言》成为法国资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器，主要是因为它()①揭示了天赋人权、自由、平等的原则②否定了封建等级制度③体现了摧毁封建君主专制的要求④要求把人和人性从宗教的束缚下解放出来A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④【解析】《人权宣言》揭示了天赋人权、自由、平等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。④是文艺复兴人文主义的特点。【答案】B4.“自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一。因此，各个公民都有言论、著述和出版的自由，但在法律所规定的情况下，应对滥用此项自由负担责任。”上述材料出自()A.《人权宣言》B.《独立宣言》C.《中华民国临时约法》D.《权利法案》【解析】《人权宣言》的内容包括：“人们生来而且始终是自由的，在权利上是平等的”。【答案】A5.史学界认为，法国的《人权宣言》推动了其他很多国家民主思想的发展，推动了世界资产阶级民主化的进程。对此理解正确的有()①它将启蒙思想发扬光大并以法律的形式固定下来②它为美国《独立宣...