必修一1第一章第一节《走进化学科学》教学案【三维目标】知识与技能目标能力目标情感价值观目标1．使学生知道化学是在分子层次上认识物质和制备新物质的一门科学。培养学生的自学能力和查阅相关资料进行分析概括的能力。1．通过化学史的教学，使学生认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。2．让学生了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学发展的趋势，明确现代化学作为中心学科在科学技术中的地位。2．通过化学高科技产品及技术介绍，激发学生的科学审美感和对微观世界的联想，激励学生培养自己的化学审美创造力。【教学重点、难点】使学生知道化学是在原子、分子层次上研究物质的。【自主性学习】【旧知识铺垫】判断下列变化哪些主要是物理变化，哪些主要是化学变化？①冰融化成水②干冰升华③钢铁生锈④用石灰抹的墙逐渐硬化⑤蔗糖投入水中逐渐消失，水变甜⑥电阻丝通电发热变红⑦活性炭使品红溶液退色⑧石油分馏⑨煤的干馏⑩白磷自燃⑾火药爆炸答案：物理变化：，化学变化：。【新知识预览】1.化学的含义是什么？举例说明。2.原子弹爆炸属于化学变化吗？3.化学科学的基本特征是什么？4、近代化学科学发展的里程碑：①1661年，英国化学家、物理学家波义耳提出，标志着近代化学的诞生。②1771年，法国化学家建立，使近代化学取得革命性进展。③1803年，英国化学家、物理学家道尔顿提出，为近代化学的发展奠定了坚实的基础。④1869年，俄国化学家发现，把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。5、的发现，现代量子化学理论的建立、创在新分子的合成化学的崛起、高分子化学的创立、化学热力学与动力学的开创性研究以及化学工业的迅速发展等，都是化学的突出成就。6、20世纪中叶，化学科学和科学共同揭示了生命的遗传物质DNA的结构和遗传规律。1965年，我国化学家人工合成的是世界第一次合成的、具有生理活性的蛋白质。7、展望未来，化学家们可以在层面上操纵等。化学科学将在、方面大显身手。化学将继续推动的发展，使的生产成为可能。化学将为提供有力保障。【自主性学习效果检测】1．人类开始化学实践活动是从下列哪项活动开始的Ａ．使用火Ｂ．制陶瓷Ｃ．酿酒Ｄ．炼丹2、近代化学科学诞生的标志是（）A、1869年元素周期律的发现B、1803年原子学说的建立C、1771年氧化学说的建立D、1661年提出了化学元素的概念3、下列各项中，不属于化学科学研究内容的是（）A、寻找新的性能良好的材料B、治理环境污染C、开发新能源D、研究质子、中子的结构4、1803年提出原子学说，为近代化学的发展奠定了坚实基础的科学家是（）A、英国化学家、物理学家-------波义耳B、法国化学家-------拉瓦锡C、英国化学家、物理学家-------道尔顿D、俄国化学家-------门捷列夫【我的疑难问题】：【典例分析】例1：古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏研析：因化学变化与物理变化的本质区别是变化后是否有新物质生成。A中的“野火烧不尽”、B中的“蜡炬成灰泪始干”都牵扯到物质的燃烧，都有“CO2”这种新物质生成；D中的“爆竹声中一岁除”牵扯到火药的爆炸，当然也有新物质生成；只有C中的“铁杵磨成针”只是物质由粗到细，由大到小的过程，没有新物质生成，属于物理变化。答案：C。例2：在科学史上，中国有许多重大的发明和发现，为现代物质文明奠定了基础。以下发明或发现属于化学史上中国对世界做出重大贡献的是①造纸②印刷技术③火药④指南针⑤炼铜、炼铁、炼钢⑥合成有机高分子材料⑦人工合成牛胰岛素⑧提出原子——分子学说A．①②③④⑧B．①③⑤⑦C．②④⑥D．⑤⑥⑦⑧研析：造纸、印刷技术、火药、指南针、炼铜、炼铁、炼钢、人工合成牛胰岛素等都属于中国重大的发明和发现，对世界科学的发展做出了贡献。但印刷技术、指南针与化学关联不大。答案：B。【重难点解析】化学是具有创造性的、实用的科学1、化学科学的涵义：化学科学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然...
