高中历史 7-1 社会主义建设道路的初期探索学案 人民版必修2-人民版高一必修2历史学案VIP免费

河北省衡水第二中学高中历史7-1社会主义建设道路的初期探索学案人民版必修2学习目标：战时共产主义政策向新经济政策转变；确立积极进取、求真务实的人生观重点难点：重点——比较战时共产主义政策与新经济政策的异同难点——如何评价新经济政策学习过程：一、战时共产主义政策1．背景（1）十月革命胜利，在俄国建立起世界上第一个社会主义国家并同德国签订了《》，退出了第一次世界大战。（2）帝国主义和苏俄境内的反革命势力勾结向苏俄进攻，企图扼杀苏维埃政权。（3）到1918年下半年，苏俄四分之三领土落入敌手，并失去了主要，苏维埃政权面临危急。2．目的：集中全国的物力、财力，战胜敌人。3．内容（1）农业方面：实行制，将农民除口粮、以外的一切余粮收集到国家手中。（2）工业方面：不论企业大小，一律，实行高度集中的管理政策。（3）产品分配方面：国家取消了自由贸易，实行制。（4）劳动方面：实行成年人制，提出“不劳动者不得食”的口号。4．性质：是苏俄在战争逼迫的特定环境下采取的性非常措施。5．作用：它适应了战时需要，把全国有限的人力物力高度集中起来，为战胜国内外敌人提供了保证，巩固了。6．弊端：在实行过程中出现了许多弊病和错误，遭到广大农民的反对。超越了战时的限度（时间上过长，程度上过分）。二、新经济政策1．背景（1）国内战争结束后，由于长期的战争和严重的导致苏俄出现了严重的。（2）俄共的一些领导人通过战时共产主义政策拯救经济危机中的国家并实现向共产主义的。（3）苏俄的农民、工人、士兵对继续实施战时共产主义政策强烈不满，尤其是1921年发生的喀琅施塔得的，反映出面临严重的政治危机。2．实施：年，列宁在俄共（布）十大上作了《关于以代替的报告》，标志着苏俄开始向新经济政策的转变。3．主要内容（1）农业方面：以固定的代替余粮收集制，农民可纳税后剩余的粮食。（2）工业方面：改变国营企业高度集中管理的办法，实行；在坚持发展社会主义大生产和国家掌握的前提下，将部分国有企业以和的形式，实行。（3）商业方面：允许，实行。（4）分配制度方面：废除的实物配给制，实行的。4．意义（1）经济上：新经济政策调动了广大人民的，使苏维埃经济很快走出困境，为实现打下了坚实的基础。（2）政治上：新经济政策满足了劳动者的，受到广大工人农民的欢迎，巩固了，从而巩固了苏维埃政权。（3）理论上：在总结战时共产主义经验教训的基础上找到了一条俄国向过渡的正确途径，是列宁从俄国经济文化相对落后的实际出发对俄国进行的有益探索。课堂小结：知识归纳：1．如何认识战时共产主义政策的特殊性？（1）战时共产主义政策适应了战时需要，这是“一切为了前线”而采取的非常措施。（2）战时共产主义政策具有共产主义的某些特征，如余粮收集制、企业一律国有、实物配给制等，但实践证明其不是向社会主义过渡的正确途径。2．新经济政策“新”在何处？（1）利用商品货币关系进行社会主义建设。（2）在以公有制为主导的前提下，允许多种所有制形式存在。3．通过对战时共产主义政策和新经济政策的学习，我们可以从中得到哪些经验教训？（1）进行现代化建设必须走适合自己国情的道路。（2）任何改革都不是一蹴而就的，它们具有长期性和艰巨性。（3）每一次改革都有其积极性，学会用一分为二的观点分析问题，特别是新经济政策的一些原则和经验对社会主义建设事业具有指导意义。课堂检测：1．小说《静静的顿河》中的一位暴动士兵说：“青天白日里就进行疯狂的抢劫！把我们家的粮食全搞走啦，连小石磨都抬走啦，法令上是说这样为劳动人民吗？”士兵的话主要针对战时共产主义政策中的（）A．余粮收集制B．企业国有政策C．粮食税D．义务劳动制2．列宁曾讲过：“我们用‘强攻办法’，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败”。这里的“尝试”是指（）A．十月革命B．斯大林模式C．新经济政策D．战时共产主义政策3．在苏俄（苏联）实施的农业政策或措施中，适合生产力发展水平，最能够调动农民生产积极性的是（）A．余粮收集制B．征收固定的粮食税C．农业集体化运动D．大规模种植玉米运动4．“新经济政策...