第2章微粒之间的相互作用第1节共价键模型【学习目标】1、知识与技能目标使学生理解共价键的概念,初步掌握共价键的形成,加深对电子配对法的理解;能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构;正确判断非极性键和极性键;初步了解键能、键长、键角的概念,能根据其数据认识共价键的强弱
2、过程与方法目标(1)通过学生对离子键和共价键的认识与理解,培养学生的抽象思维能力;通过电子式的书写,培养学生的归纳比较能力
(2)在学习过程中,激发学生的学习兴趣和求知欲
(3)培养学生从宏观到微观,从现象到本质的认识事物的科学方法
3、情感态度·价值观目标(1)通过对共价键形成过程的分析,培养学生怀疑、求实、创新的精神
(2)通过观察模拟微观结构的三维动画,增强空间想象能力
学习重点:掌握共价键的形成,并能较为熟练地用电子式表示简单共价分子的形成过程
学习难点:1、较复杂的物质电子式和结构式分析
2、从微观的角度和三维空间上想象物质的结构
第1课时【基本知识梳理】一、共价键:(一)定义:原子通过用电子对而形成的化学键称为共价键;(二)共价键的形成及本质:NaCl、HCl的形成过程1、共价键的本质是;2、规律:通常,电负性或的非金属元素的原子形成的化学键为共价键
3、表示方法:电子式:是指在符号周围用小点(或×)来描述分子中原子_____以及原子中________________________的情况的式子
(三)共价键分类1、按共用电子对的数目分类:、、2、按共用电子对是否偏移分类:、3、按轨道重叠方式不同可分为键、键
(1)δ键:(以“头碰头”重叠形式)人们把原子轨道以导致而形成的共价键称为σ键
例:H2的形成a、特征:以形成化学键的两原子核的连线为轴作旋转操作,共价键的图形不变,轴对称图形
b、种类:S-Sδ键S-Pδ键P-Pδ键(2)π键:人们把原子轨道以导致而形成的共价键称为π键