高中历史 2.2 西方古典哲学的代表柏拉图同步练习 人教版选修4VIP专享VIP免费

第2课西方古典哲学的代表柏拉图(时间：25分钟满分：50分)基础达标(36分)1．柏拉图心中理想的国家，由三个等级的公民构成：统治者、武士、劳动者。他认为统治者应该具有()。A．自制之德B．勇敢之德C．智慧之德D．服从之德解析本题考查知识再认与再现能力。A项与劳动者有关；B项属于武士；C项是对统治者的要求；D项不属于任何一个等级。答案C2．尽管已经过去了两千多年，但人们还在热烈地讨论柏拉图这个人物，并且存在很大的意见分歧。这种讨论()。A．在现代社会已经毫无实际意义B．说明人们仍对柏位图有浓厚的兴趣C．将历史人物引入各学科的研究之中D．证明了柏拉图在历史上的影响巨大解析柏拉图关于理想国家和教育的思想至今对人们仍有启发，故A项错误；不管是对柏拉图肯定还是否定，都说明他的影响巨大。答案D3．柏拉图的理想国家思想()。①并非纯粹的空想，是针对当时希腊各种政体的弊端提出的②对世界政治和文化产生了很大影响③人们可从中得到一些启示④认为哲学家只要具备充足的哲学知识就可以了A．①②③B．②③C．①③D．①②③④解析在柏拉图的思想里，一个哲学家应具有各方面的知识。谁想成为政治家、立法者，最好先去学习哲学。④说法太绝对，不选。答案A4．被黑格尔誉为“欧洲人的精神家园”的是()。A．古罗马B．古希腊C．古埃及D．古巴比伦解析从题干中可知“欧洲人的精神家园”一定是在欧洲范围，因而排除C、D两项，而古罗马帝国的强盛是在公元1世纪前后，而古希腊则是在公元前6～前5世纪强大起来。答案B5．下图为柏拉图的一部名著，在里面讨论的中心议题是()。A．一个国家如何才能达到正义B．法治与人治的关系C．理想国中的居民分为三部分，各自恪守职责D．统治者成为哲学家才能治国解析本题考查的是学生对柏拉图著作《理想国》的再认再现能力。B项与其内容不符，C、D两项是柏拉图为实现正义、建立理想国家而设计出来的蓝图，故选A。答案A6．下列关于柏拉图的叙述不正确的是()。A．公元前427年，柏拉图出生于雅典B．柏拉图的著作中《国家篇》影响最大C．柏拉图师从亚里士多德D．柏拉图在雅典创办学园，收徒授课解析柏拉图师从苏格拉底。答案C7．柏拉图哲学的核心是()。A．先验论B．理念论C．《国家篇》D．唯心论答案B8．“除非哲学家变成了我们的国王，或者，我们称为国王或统治者的那些人能够用严肃认真的态度研究哲学……否则，我们的国家就永远不会安宁，全人类也不会免于灾难。”说这话的应是()。A．苏格拉底B．孔子C．亚里士多德D．柏拉图解析材料体现的中心是“哲学王”，由此判断是柏拉图的观点。答案D9．柏拉图和孔子是古代西方与东方的两大思想家，关于他们的评价正确的有()。①两者的思想对后世的东西方都产生过深远的影响②他们的思想都存在理想主义的色彩③两人的思想都涉及到政治学和社会学④两人都主张教育平等的思想A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④解析本题为典型的比较题，旨在考查学生从宏观上掌握东方的孔子和西方的柏拉图的异同点。孔子的思想成为东方文化的核心，同时也影响到世界；柏拉图的思想奠定了西方文化的基础，而且也影响到后来的世界其他地区，故①正确；两者关于社会政治上的主张都带有理想化的色彩，故②正确；③明显正确；④是孔子的主张，故排除掉。答案B能力提升(14分)10．阅读下列材料：柏拉图是古希腊伟大的思想家，对后世影响很大。他富有政治理想并亲身加以实践，但未获成功。他创立了一所学校，使它成为思想的“集散地”。他提出理念论，在人类哲学史上占有重要地位。请回答：(1)中年柏拉图具有怎样的政治理想？他是怎样实践的？为什么未获成功？(4分)(2)柏拉图学园有哪些特点？(6分)(3)柏拉图理念论的主要内容是什么？(4分)答案(1)理想国。三次游历叙拉古，希望改造僭主为“哲学王”，最终失败。根本原因是理想国的设计不符合现实政治的需要。(2)欧洲历史上第一所综合性学校；重视自然科学知识；轻松的对话式教学。(3)理念是世界的本质，现实世界只是理念世界的反映。