第一框受人尊重的奥秘【学习目标】1．懂得只有尊重他人才能得到他人的尊重。（重点）2．懂得人与人之间是平等的。明确“人与人之间是平等的”是指在人格和在法律地位上的平等。（难点）3．体会和谐和共同生活需要相互尊重。在日常生活中能够尊重他人。【自主学习】1．一个人要得到别人的尊重，首先要。只有，才能得到别人对自己的，这就是受人尊重的奥秘。2．人们生活在一起需要相互。只有彼此尊重，社会才能，大家才能，从而更好地学习和工作。3．作为公民，在法律地位上是，都享有宪法和法律规定的，同时都必须履行宪法和法律规定的。任何人不论职务高低、功劳大小、只要违反，就要负法律责任。这就是“”的含义。4.认识人与人之间是，这是做到尊重别人的。【能力突破】【精典例题】小明同学最近有点烦——觉得周围同学不尊重他。请你告诉他受人尊重的奥秘是（）A．尊重他人B．奉承他人C．藐视他人D．迎合他人【深度解析】此题主要考查对受人尊重奥秘的正确理解和把握。每个人都有自尊心，要求他人尊重自己。然而一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。因此，此题应该选择A。【参考答案】A【深化拓展】1．苏霍姆林斯基说过，“只有尊重别人的人，才有权受人尊重。”对这句名言的正确理解是（）①自尊的人懂得尊重他人，也能获得他人的尊重②从某种意义上讲，尊重他人就是尊重自己③每个人尊重他人的目的都是为了获得他人的尊重④不懂得尊重他人的人，不会赢得他人的尊重A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2．下列关于“尊重”说法正确的是（）①懂得尊重别人的人才能取得别人的尊重②尊重他人是个人良好品质的体现③别人尊重自己是自己尊重别人的前提④尊重是相互的A①②③B①②④C①③④D②③④3．周恩来不仅是新中国第一任总理，还是一位杰出的外交家。他虽日理万机，但平易近人，尊重他人，乐于助人。他以其特有的人格魅力取得了中国人民和世界人民的爱戴。伟人的事例表明（）A为了别人的赞扬所以要尊重他人，乐于助人B只有伟人才能得到他人的尊重和认可C尊重他人，乐于助人才能得到他人的尊重和关爱D职务高、条件好的人容易取得别人的尊重【随堂演练】一．单项选择题1．近来，我国一批腐败高官纷纷落马，受到法律的制裁。这说明Ａ．法律专门用来惩治贪官Ｂ．法律面前人人平等Ｃ．法律对官员特别严厉Ｄ．普通群众违法不受追究2．人与人之间是平等的。这里的平等主要是指①人格上的平等②法律地位上的平等③收入上的平等④能力上的平等A．①②B．①②③C．①④D．③④3．“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句话说明（）A．皇帝和鞋匠的生活没有差异B．皇帝和鞋匠的人格是平等的C．皇帝和鞋匠的地位没有差异D．皇帝和鞋匠在人们心目中是没有差异的4.下列属于尊敬老师的做法的是（）A、抄袭他人的作业B、当面顶撞老师C、尊重老师的劳动成果D、无条件的服从老师的所有要求5．在我国，“公民在法律面前一律平等”，就是说①人与人之间，虽然家境有好坏，天分有差异，地位有不同，但在做人资格上是平等的②任何人的人格尊严都不容侵犯，谁都不能侵犯别人的人格尊严③任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务④任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任A．①②B．②③C．②④D．③④二、分析说明题6．无产阶级革命领袖是尊重人的楷模。1959年，毛泽东回湖南故乡，特地邀请了一些长辈一起吃饭，吃饭时，毛泽东说：“今天，我给诸位敬酒！”老人说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东回答说：“敬老尊贤，应当应当！”（1）伟大领袖毛泽东在交往中做到了什么？（2）毛泽东的做法给我们什么启示？7、有些初中生为赢得别人的关注与尊重，迷恋名牌服装，追求名牌鞋子，互相攀比，甚至无视纪律，奇装异服，以大欺小。这些行为会赢得他人的尊重吗？赢得别人尊重的奥秘是什么？第五课敬人者人恒敬之第一框受人尊重的奥秘【自主学习】1．尊重别人尊重他人尊重2．尊重和谐心情舒畅3．平等的权利义务法律公民在法律面前一律平等4．平等的前提【深化拓展】1...
