【创新设计】-学年高中语文第8课歌词四首同步检测粤教版必修2(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．下面加点字的注音、字形，全都正确的一项是()(5分)A．风采(cǎi)哺育(fǔ)荡涤(dí)B．磅礴(bó)尘埃(ai)泱泱(yānɡ)C．彷徨(pánɡ)淌泪(tānɡ)惆怅(chóu)D．依恋(liàn)思恋(liàn)悠悠(yōu)解析A“”项，哺读bǔ；B“”项，埃读āi；C“”项，淌读tǎnɡ。答案D2．在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是()(5分)①应该以实际运用能力来________我们的学习效果。②老百姓说得好，________常年无灾情，不可一日不防备。③这小伙子整体素质的确不错，________诚实温和。A．考查宁可品性B．考察宁愿品性C．考查宁愿品行D．考察宁可品行解析“”“”考察和考查两词有相同的地方：都可以指用一定的标准、手段了解和弄清“”事物的情况。但它们也各有侧重和不同：考察着重指观察、调查、研究，目的是取得材“”料，研究事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究的对象等等；而考查着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是评定或审核，对象常是非重大的，多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。根据语境可以排除B、D两项。品行：多指外在，指一个人的品德和行为。品性：多指内在，指个人的品格习惯。③句中“”的诚实温和指人的品格习惯，故可以排除C项。答案A3．下面对本单元歌词的解说，有误的一项是()(5分)A．《长江之歌》的歌词可以说是一首抒情诗。诗歌发自内心地咏唱了这条中国的第——一大河长江，唱出了人们的真情实感，抒发了中华儿女对伟大祖国的赞美之情。[B．《我们拥有一个名字叫中国》用独特的联想、精练的语言、比喻的修辞手法，将千万个中国人，凝聚为一个长城是静脉、黄河是动脉、五千年的文化是脉搏的大中国的形象。C．《那就是我》是一首令人沉醉的深情之歌，抒发了游子对母亲的思念。歌词反复咏唱，营造出一个魂牵梦绕、荡气回肠的气氛。D．《弯弯的月亮》，曾经风靡大半个中国。这首歌曲调优美，歌词动人，内涵单纯而明晰，被音乐界公认为中国通俗歌曲的一首代表作品。解析D“”“”项，内涵单纯而明晰不对，应为内涵丰富。答案D4．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()(5分)就在这样的一个子夜里，我欣赏着风深情投入的表演，聆听它磅礴恢弘的音乐篇章。那般感人至深，那般如泣如诉。它的歌声时而欢呼雀跃，宛如莫扎特的《土耳其进行曲》令人心旷神怡；时而大气凌云，犹如巴赫的《弥撒》，令人肃然起敬；时而逶迤婉转，如同阿炳的《二泉映月》，使人黯然神伤；时而狂躁疯癫，就像帕格尼尼《魔鬼的颤音》那样充满曲折、神秘，在狂嚣，在跳动，像迈克尔·杰克逊的歌声那样，令人血脉贲张，至……狂至性，仿佛要颠覆整个世界A．如泣如诉B．心旷神怡C．肃然起敬D．黯然神伤解析A“项，如泣如诉：形容声音凄切、悲苦。用在此处不合语境，可改为荡气回”肠。B项，心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。C项，肃然起敬：恭敬地产生敬仰或钦佩的感情。D项，黯然神伤：情绪低沉，内心忧伤。答案A5．下列各句中语意明确的一句是()(5分)A．一个暑假的分离对这个牵挂他的姐姐的孩子来说，实在太长了。B．校庆庆典一结束，就有两个报社的记者采访我们的校长。C．在全班同学中，只有我跟他学过二胡。D．打败了对方的篮球队，我们十分高兴。解析A“”项，牵挂他的姐姐的孩子有歧义：①牵挂他的/——“”姐姐的孩子孩子牵挂“”的是他；②牵挂他的姐姐/——“”“”的孩子孩子牵挂的是他的姐姐。B“项，两个报社的记”者有歧义：①两个/——“”报社的记者记者数目为两个，他们到底来自一家报社还是两家报社，没交代；②两个报社/——的记者记者来自两家报社，总共来了多少记者，没交代。C“”“”项，我跟他学过二胡有歧义：跟字在该句中既可作介词，也可作连词。作介词，该短“”“”“”“”语意思是我在他的指导下学习二胡；作连词，该短语意思是我和他两个人都学习过二胡。D“”“”项，打败了对方的篮球队孤立看有歧义，但在我们十分高兴这一特定语境中，其含义是明确的，即：(我们)打败了对方的篮球队。因而整句语意...
