高中语文 1.2 六国论同步练习 鲁人版必修4VIP免费

六国论(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列加点字注音正确的一项是()(3分)A．革灭殆尽(dài)暴霜露(bào)B．弊在赂秦(lù)为国者(wèi)C．思厥先祖父(jué)胜负之数(shù)D．不得下咽(yàn)洎牧以谗诛(jí)解析A项“暴”应读为“pù”；B项“为”应读为“wéi”；D项“洎”应读为“jì”。答案C2．下列句中加点词解释有误的一项是()(3分)A．后秦击赵者再(两次)，李牧连却之B．故不战而强弱胜负已判(分开)矣C．至于颠覆，理固宜然(这样)D．至丹以荆卿为计，始速(招致)祸焉解析B项应是“清楚”之意。答案B3．下列句中加点词的意思同现代汉语相同的一项是()(3分)①至于颠覆，理固宜然②而从六国破亡之故事③师不必贤于弟子④至于颠覆，理固宜然⑤可谓智力孤危⑥胜负之数，存亡之理⑦思厥先祖父⑧较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍A．③④⑥B．①⑤⑦C．②③⑤D．①③⑥解析①到……；②旧事，前例；⑤智谋力量；⑦祖辈父辈；⑧那实际上。答案A4．下列各句中均含有第三人称代词的一项是()(3分)①思厥先祖父②不知将军宽之至此也③问渠那得清如许？为有源头活水来④尔曹身与名俱灭，不废江河万古流⑤而犹有可以不赂而胜之之势⑥以赂秦之地封天下之谋臣A．①②④B．③⑤⑥C．①③⑤D．②③⑤解析②第一人称；④第二人称；⑥没有人称代词。答案C5．下列各句从句式特点上分类正确的一项是()(3分)①句读之不知②惟弈秋之为听③蚓无爪牙之利，筋骨之强④皆不可限以时月⑤居庙堂之高，则忧其民⑥其势弱于秦⑦唯利是图⑧吞舟是漏A．①②③/④⑥/⑤⑦⑧B．①②③⑤/④⑥/⑦⑧C．①②⑦⑧/③⑤/④⑥D．①②⑦⑧/③④⑤⑥解析宾语前置/定语后置/状语后置。答案C6．下面句中“于”的用法与“其势弱于秦”相同的一项是()(3分)A．齐人勿附于秦B．至于颠覆，理固宜然C．吾祖死于是D．师不必贤于弟子解析例句与D项都是介词“比”。答案D阅读与鉴赏一、课内精读阅读下文，完成7～9题。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！7．“与嬴而不助五国也”与“始速祸焉”两句中的“与”“速”的意思是()(3分)A．参加招致B．结交加速C．交好招致D．同加速解析注意对“速”的翻译，招致。答案C8．选出对下面短句理解正确的一项()(3分)①洎牧以谗诛②诚不得已A.B.C.D.解析“洎”是“等到”；“以”是“因为”；“谗”是“谗言”；“诚”是“确实”。答案C9．分别选出对下面语句理解正确的一项。(1)且燕赵处秦革灭殆尽之际()(3分)A．而且燕、赵两国正处在秦国几乎将要消灭的时候。B．而且燕、赵两国正处在秦国将要消灭他们的时候。C．而且燕、赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候。D．而且燕、赵两国正处在秦国把他们快要消灭干净的时候。(2)则吾恐秦人食之不得下咽也()(3分)A．那么恐怕秦国的人连吃饭也不安稳了。B．那么恐怕秦国人吞掉六国也难以下咽了。C．那么恐怕秦国人即使被喂养也吃不安稳了。D．那么恐怕秦国人白给他吃也难以下咽了。解析(1)根据语意确定翻译。(2)此为意译，四项比较得出。答案(1)C(2)A二、课外拓展阅读下面的文言文，完成10～15题。六国论苏辙尝读六国世家，窃怪天下之诸侯以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士虑患之疏而见利之浅，且不知天下之势也。夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊。诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、...