第十五课《让人生更加灿烂》学程导航第1课时探索人生的真谛一、教学目标1能正确地说出人与动物的区别，感受人的生命的可贵
2列举一些为人类做出贡献的人物的名字和事迹，懂得怎样的生命才是有意义
3通过学习，能增强对生命的理解，追求更有意义的人生
二、课堂预习（一）基础知识梳理1除了课文列举的以外，自然界中我还知道其他的一些动物独特的本领，如2我知道许多人类的发明创造，如3动物的本领和人类的发明创造有着本质的区别
如变色龙的变色只是一种是为了而人类的发明创造意义深远4关于人与动物的区别，马克思认为5孔子的生命是有意义的，他的贡献在于6李白的诗富于抒发了对的热爱
他的生命同样是有意义的
7英国的达尔文经过多年的考察，揭示了一切生命都是而来的，为生命的起源做出了巨大的贡献
8人的生命不在而在其（二）预习检测1人与动物的生命的意义是否相同，说说你的看法
不同的人从不同的角度发表了对人与动物的区别的看法，你也写一句你对人与动物区别的看法，只要有道理就可以2人生怎样是快乐的，课文中甲乙丙三人观点你赞同谁
你也以“我我快乐”形式发表你的看法，表达你对人生的见解
3古今中外，我们身边有哪些人受人敬仰，简单说说他们的名字还事迹4通过本课的学习，谈谈你对人生真谛的理解，说说怎样的人生才是有意义的
三、课堂教学（一）构建知识体系探索人生真谛1、人与动物的区别2、人生的不同态度（二）课堂练习【判断】1人的生命与动物的生命一样，都是一种本能，简单的生存需要
（）2人与动物最主要区别在于是否从事有意识的生产活动
（）3生活多姿多彩，人们对人生真谛的理解是相同的
（）4以积极乐观的人生态度面对人生种种境遇，困难与挫折能化为成长机会
（）5追求积极向上的人生目标，并为之奋斗，使我们拥有意义，有价值的人生
（）6生命越长，人生就越有意义
（）【选择】1人与动物根本区别是（）A语言B直立行走C有意识的生产劳动D战争
