快乐的小兔(小班体育活动)赖桂英活动目标:1
通过多种玩法,引导幼儿练习爬、滚等垫上动作,巩固幼儿双脚同时进行跳的技能
让幼儿在体验游戏欢乐的同时,培养幼儿动脑筋的好习惯
活动准备:垫子录音机磁带重活动过程:1
教师和幼儿一齐学小兔入场
引导幼儿尝试创编操节动作:伸伸臂除了向上伸还可以朝那个方向伸
(平举、上举)弯弯腰还可以向什么方向弯
踢踢脚谁能和老师做的不一样
蹦蹦跳可以怎么做和别人不一样
带领幼儿练小兔跳过小河来到草地,然后分散在草地上玩耍
集合让幼儿讲讲刚才是怎样玩的,并请个别演示:向不同方向的爬和向两侧的滚
组织幼儿到草地上进行游戏,练习爬和滚的动作,注意引导动作发展稍差的幼儿
组织幼儿做放松动作
以小兔回家吃萝卜结束游戏活动
活动评析:幼儿能大胆尝试创编操节,游戏时幼儿的兴趣比较好,能与同伴友好地游戏,游戏中老师能面向全体而又注意个别指导,但垫子的准备不够充足,游戏时音乐音量小孩子听不请