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说明文阅读专题训练•（一）、说明文的类型：事物、事理说明文•事物说明文[（说明对象）是什么？]一般标题就是说明的对象；•事理说明文[（说明对象）怎么了，为什么会这样？]公式：介绍了……对象的……内容。•找准开头结尾的总结句。二）、把握说明对象•1.看标题•2.看首尾段•3.看关键词句（如：总说句/分说句/过渡句）•4.看材料（逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳小结。）•5.事物说明文指出：被说明对象。•如《苏州园林》，说明“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。•事理说明文指出：说明内容。(格式：介绍了_____的____.)•如：《死海不死》，科学地说明了死海不死的原因在于"海水的咸度很高（三）、说明方法1•A．常见的说明方法有：•1.分类别：（即对说明事物分门别类的方法。例如：“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法：一种叫自养，……另一种叫异养。”）•2.举例子：（即以具体事物为例的方法。例如：“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献，就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。”）•3.打比方：（即用比喻来说明事物的方法。例如：“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。”）•4.列数字：（即是运用数据说明事物的方法。例如：“哪里知道，这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万，你一口气数下去，得数一千多年。”）•5.作比较：（即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。”）•6.下定义：（即指明某一名词概念的含义。例如：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”）说明方法的作用（一）•①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。便于读者理解。②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。④．作比较：通过…和…的比较，突出强调了…的…特点（地位、影响等）。⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理（二）•⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。•⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。•下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。•⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。•⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。（四）、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序•1.时间（按时间的先后来进行说明，多用于说明具体事物和历史事件的发展变化过程。例如介绍工作程序的文章。）•2.空间顺序。常用以说明建筑物或实体的；•（按事物的空间位置，即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说明。）•这种顺序多用于说明相对静止的事物、建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文章。•有：从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等•顺序。说明事物的演变发展的；•3.逻辑顺序。介绍高科技产品或说明事物间的联系的；•（按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去说明事理、布局文章。常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）•①从现象到本质(或从本质到现象)；•②从原因到结果(或从结果到原因)；•③从特点到用途(或从用途到特点)；•④从整体到部分(或从部分到整体)；•⑤从概括到具体(或从具体到概括)；•⑥从主要到次要(或从次要到主要)；•（从浅入...