小班语言活动：毛毛虫设计意图：在日常的生活中，当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应
然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶
于是我们根据活动主题设计了一系列的活动，语言活动《毛毛虫》就是活动之一
我们试图通过一个生动的小故事，帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程，同时学习正确地使用量词，使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中，充分理解故事，体验参与文学活动的快乐
活动目标：1、理解故事内容，了解毛毛虫变成蝴蝶的基本过程
2、学说量词：个、根、颗、块、片，并学说完整的短语
3、乐于参加文学活动，并体验成功的快乐
活动准备：1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、葡萄三颗、巧克力四块、树叶五片
2、幼儿已看过毛毛虫和蝴蝶的图片，了解一些简单的知识
3、PPT、录音机、音乐磁带
活动过程：一、出示毛毛虫，激发兴趣
师：这是什么呀
今天我们一起来做毛毛虫好吗
二、游戏“毛毛虫的故事”，帮助理解
师：“毛毛虫的肚子饿了，让我们一起去找吃的东西吧
”（教师引导幼儿根据情境进行游戏，边活动边讲述，提示幼儿正确使用量词：个、根、颗、块、片）
1、第一天，毛毛虫找到了苹果，每条毛毛虫吃一个苹果
（幼儿将一个苹果拿出来，一边吃一边说：“我找到了一个红苹果，啊唔啊唔吃掉了
”）2、第二天，毛毛虫找到了香蕉，每条毛毛虫吃两根香蕉
（幼儿将二根香蕉拿出来，一边吃一边说：“我找到了两根黄香蕉，啊唔啊唔吃掉了
”）3、第三、四、五天，毛毛虫找到了三颗葡萄、块巧克力、五片树叶，每条毛毛虫分别吃三颗葡萄、块巧克力、五片树叶
（幼儿将三颗葡萄、块巧克力、五片树叶分别拿出来，一边做一边说：“我找到了三颗葡萄、块巧克力、五片树叶，啊唔啊唔吃掉了
”）三、结合游戏经验，大胆讲述故事
1、师：“毛毛虫们你们吃饱了吗
能告诉大家这几天你吃了些什么吗
”（引导幼儿自由地进行
