第一框新学校，新同学第一课珍惜新起点第一单元笑迎新生活一、初中生活新体验•问题一：我们学校的全称是什么？地址是哪儿？•问题二：我们学校的校长是谁？你们的班主任是谁？班长是谁？活动一：写一写我遇到的新鲜事•进入中学后，你发现在学习生活中很多时候都和我们在小学不一样，许多让我们新奇、有趣的事不断发生，请同学们根据你的体会谈谈你遇到的新鲜事。写一写：我遇到的新鲜事。•（军训、教官、住宿等）•总：进入中学后，有很多新奇的事物，让我们好奇，令我们欣喜。初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的起点上。让我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐吧！•新起点：新环境、新同学、新老师•主要是指我们自身成长的新起点•初中是人生发展的新阶段，学习的环境、学习的任务都有了变化，初中的学习生活对我们一生都有着重要的意义，度过青春期，为今后的升学或就业奠定基础。因此，我们要积极调整心态，尽快适应新的环境。练习•在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下列几种心态中不可取的是（）A.接触到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友B.看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始C.摸着厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途很渺茫D.用到新奇的实验仪器，我感到科学在向我们招手•答案：C二.珍视新友谊•问题一：走进美丽的校园，坐在明亮的教室里，见到新的老师和同学，你的内心会有什么样的感受？你打算以什么样的心态去迎接新的学习生活?（1）新的感受：兴奋、高兴、激动、好奇，对美好未来的憧憬和期待；困惑、担心、孤单、失落、陌生等。（2）要用乐观、积极、主动的心态去迎接新的学习生活，而不用悲观、消极、被动的心态面对新生活。•问题二：如何积极的结交新朋友？自我介绍自制名片主动和周围学生交流热情地帮助同学建立新友谊活动二：介绍你自己•内容：每个同学简单的介绍自己的情况，包括姓名、生日、来自的学校、兴趣爱好等。•形式：轮流介绍，时间每个人在1分钟内。（此活动控制在30分钟内）•要求：学生认真听他人介绍，并尽量多的记住别人的名字和情况。活动三：小游戏（猜猜他是谁）•内容：将同学们交上的个人小档案随便抽出几份，给大家念上面的内容，让大家猜出小档案的所有者。活动四：小游戏（接名字）•内容：由老师随便叫一个同学的名字，再由他说“我认识了XXX”，被叫的同学依次类推，直至将全班的同学都叫到。•要求：只能叫没有叫过的同学的名字，说不出来可以罚个小节目。•总：当我们踏入这个新的班级，我们将会认识更多新的同学，结交更多的朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐。三、与新朋友结伴成长•问题一：你对谁印象最深?你认识的第一个朋友是谁?你最希望和谁成为朋友？•问题二：你最欣赏或喜欢谁的性格?友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。---------邹韬奋卓越的新闻记者政论家、出版家这人生因有朋友而酣畅，因有事业而从容，因有成就而自豪活动五：写一写•认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望彼此和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。再来看看我和同学们有哪些相同之处？写一写：•我和、、等是同一所小学毕业的。•我和、、等是同一个月出生的。•我和、、等有着相似的兴趣爱好。•我和、、等住在同一个小区。•通过交流，我们发现这个小小的班级里，有这么多亲密的伙伴。这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命将充满阳光。思考题：•进入新学期，你认为今后在适应新环境、做好自我调适方面，应特别注意（）•A、调整心理，加强沟通•B、转换角色，适应他人•C、谨严慎行，封闭自我•D、勤于反思，怀念过去•答案：A•结束语：•人生最美好的时光就是中学时光，让我们珍惜这美好的时光，在中学时代，汲取更多的知识，结交更多的朋友，以乐观积极的心态面对每一天吧！引导学生珍惜时光，过有意义的中学生活。在家再见谢谢大家再见！
