小班音乐活动：袋鼠妈妈活动目标：1、在看看、唱唱、做做中，体验妈妈与乖乖之间相亲相爱的美好情感。2、尝试学唱歌曲：《袋鼠妈妈》。活动准备：媒体及音乐活动过程：1、亲亲歌——通过歌曲复习，调动幼儿参与活动的兴趣。相关提问：——我来做妈妈，你们来做我的小乖乖，好吗？乖乖和妈妈一起来唱歌吧！2、相亲相爱——通过幻灯片：袋鼠妈妈与宝宝，结合歌曲，让幼儿在听听、看看、做做中感知相亲相爱的亲情。相关提问：——你们的妈妈平时是怎么爱你们的呀？你是怎么爱妈妈的呢？——妈妈爱乖乖，乖乖爱妈妈，这就是相亲相爱，是什么呀？除了我们，谁也会和妈妈相亲相爱呢？我们一起来看看。——你看到谁也和妈妈相亲相爱呀？——你们刚才看到袋鼠妈妈是怎么和它的小乖乖相亲相爱的？你会来试试吗？教师小结：原来袋鼠妈妈也会和乖乖抱一抱、亲一亲、说说悄悄话，手拉手做游戏，相亲又相爱。——你们都会像小袋鼠一样来爱爱妈妈吗？3、袋鼠宝宝爱妈妈——通过欣赏、试着唱唱歌曲感受相亲相爱的亲情。相关提问：——哟，你们看，谁来了呀？拍拍手欢迎欢迎他们呀！袋鼠妈妈，有个袋袋，袋袋里面，有个乖乖，乖乖和妈妈，相亲又相爱。——袋鼠妈妈，乖乖，我真喜欢你，让我抱抱你。你们喜欢袋鼠妈妈和乖乖吗？谁想来抱抱它？——袋鼠妈妈还会唱好听的歌呢，我们一起来听一听，歌曲里有谁？——袋鼠妈妈和乖乖的歌好听吗？这首歌曲就叫袋鼠妈妈，叫什么？我也觉得这首歌很好听听，妈妈先来学一学，你们可以跟着妈妈试一试啊！——妈妈唱的这首袋鼠妈妈的歌好听吗？乖乖，给妈妈拍拍手呀！——你们想来学学这首好听的歌吗？现在我们请袋鼠妈妈和乖乖教教我们一起唱，好吗？——乖乖，妈妈觉得你们唱得真不错，来唱给妈妈听听，都准备好了吗？——后面那么多的袋鼠妈妈和乖乖也想听听呢，我们一起去唱给他们听听。4、我是小袋鼠——通过扮演袋鼠妈妈和乖乖，在愉快的歌声中表现相亲相爱的亲情。相关提问：——现在，我也想来做袋鼠妈妈了，瞧，这是妈妈的什么？谁想到妈妈的大口袋里来玩玩？——音乐响起来，我就来找个乖乖到妈妈的大口袋里一起唱唱歌、玩一玩，好吗？——谁也想做袋鼠妈妈？音乐响起来，你就去找一个朋友做你的小乖乖，相亲相爱出来玩，好吗？——今天天气那么好，妈妈带着小乖乖们相亲相爱的一起出去玩吧！
