眉县横渠中心小学新课程有效教学北师大版小学六年级语文上册组名：学习小主人：《语文天地》导学案本周习惯养成：认真思考,仔细倾听,大胆展示。单元主题体育执教唐海利教学课时一课时学习目标1、理解并积累体育对联。2、通过活动使学生亲自体验体育的魅力，同时提高语文综合素养。3、培养学生与他人合作的能力，增强小组及班级的凝聚力。学习重难点1、理解并积累体育对联。2、通过活动使学生亲自体验体育的魅力，同时提高语文综合素养。方法指导合作交流大胆展示教学过程具体内容预习导学引入新课1、背诵对联：绿茵场上跃猛虎，碧水池中腾蛟龙。闻鸡起舞壮筋强骨，击剑练拳益寿延年。2、说说对联的意思。3、默写对联。说说你搜集的体育对联及名言。合作交流展示汇报1、策划。根据学校现有的条件，讨论可以设立哪些比赛项目，可以是正规的体育项目，也可以是因地制宜的项目。比如：踢毽子、跳绳、拔河等。2、活动。（1）动员全班同学写班歌歌词，设计班徽。（2）编写运动员誓词及本班运动员入场时的广播词。（3）整理同学们刻苦训练的事迹等。3、展示。大胆地展示自己的作品。强化梳理拓展延伸说说你设计的班徽有什么含义？达标检测总结评价一、用关联词语填空。如果……就……因为……所以……虽然……但是……不光……还……1、（）现代足球具有很强的对抗性和观赏性，（）深受广大人民的喜爱。2、他（）认识养蜂人，（）同那个人成了好朋友。3、（）把中国女排姑娘比为一颗颗璀璨的珍珠，那么，孙晋芳（）是一条闪闪发光的金线。4、（）天气很冷，（）她还是早早地起床了。二、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。负：①担负；②依仗，倚靠；③遭受；④享有；⑤失败；⑥背弃，辜负；⑦亏欠，拖欠。身负重任（）负隅顽抗（）负有名望（）忘恩负义（）不分胜负（）负债累累（）三、语言运用。我想给学校正在开展的“阳光体育工程”献计献策，我设计的运动口号是：我的口号设计的的意图是：校长寄语：亮出自己的旗帜，你将成为一道绚丽的风景。
