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小班（3——4岁）幼儿科学领域学期目标小班（3——4岁）幼儿科学领域月目标教育目标教育目标9月环境1、认识3—4种常见的动物名称，明显的外形特征，喜欢小动物。2、知道几种常见水果的名称，外部特征及与人的关系。3、认识日常生活中玩具的名称、玩法。11月环境1、在成人帮助下饲养小动物。2、了解常见蔬菜的名称，明显特征。3、认识自己周围环境，知道日常生活中经常接触的物品，会使用。数量时空1、掌握“1”的实际意义，在老师指导下，比较“1”和“许多”。2、在比较中掌握物体的大小，长短等概念。3、认识圆形，在日常生活中辨别圆形物品。数量时空1、会正确点数2以内的实物，并能说出总数。2、能比较物体的长短。3、认识三角形，并指出日常生活中相应的物体。4、初步运用并置法比较两组物体的多少，一样多，熟练地引用重叠法13——4岁幼儿第一学期第二学期科学领域环境1、认识自己周围的环境，知道日常生活中经常接触的物品的名称、用途，并学会正确使用。2、认识秋、冬季的明显特征及人们的活动。3、知道常见的水果、蔬菜的名称、明显特征及与人的关系，并懂得爱惜它们。4、知道几种常见的动物的名称，明显外形特征，在成人的帮助下饲养小动物，爱护小动物。5、认识雨、雪等自然现象，知道晴、阴、雨等天气的区别。6、了解生活中常见的现代科技产品（电视、冰箱等）。1、熟悉自己周围的环境，认识几种日常用品和服装，并知道他们与自己的关系。2、认识春、夏季的明显特征及人们的活动。3、认识几种植物的名称，主要特征及与人的关系，在成人帮助下会简单的种植，知道植物生长需要阳光和水。4、认识几种常见的家禽，家畜，和野兽，知道它们的名称，了解外形特征，主要习性，了解动物生活的主要的习性，了解动物生活的主要条件（空气、食物、水、居住条件）。5、观察风、云、雨、雪等自然现象，感知天气的变化。6、知道水资源与人的关系，懂得不浪费水。7、认识日常生活总常见的家用电器，感受现代科技在日常生活中的应用（如：电控、声控玩具、空调、录像机等）。数量时空1、认识“1”和“许多”及其关系。2、运用重叠法和并叠法比较两组物体的多、少、一样多。3、能正确的点数3以内的实物，并说出总数。4、能比较物体的大小，长短。5、认识圆形、三角形、能之处日常生活中相应的物体。6、认识白天、黑夜。1、能够手口一致的点数5以内的实物，并说出总数。2、掌握5以内数的形成，并能按指定的数取出相应的物体。3、能在日常生活中辨别里外、上下、前后、高矮、长短。4、认识正方形、长方形、嫩运用图形进行简单的拼摆。5、能区分上午、下午、早晨、晚上的时间概念。智力1、能运用感官发现常见事物的明显特征，愿意观察一些事物。2、能辨别出动物、植物、图形等明显特征。3、能按物体的明显特征进行配对。4、注意能指向自己感兴趣的活动。5、能用动作、语言模仿表现自己认识的事物。1、能出不运用多种感官认识事物的主要特征。2、在认识动物、植物、数、图形等活动中进行比较，找出不同点。3、能按物体的明显特征进行一维配对、分类、排序（三个物体）。4、能把注意集中在制定的物体上。5、能运用简单的材料、动作、语言表现对事物的想象和认识。比较。智力1、初步掌握按物体明显特征进行配对。2、在老师的启示下，注意指向自己的兴趣的事情。智力1、愿意运用感官观察常见事物。2、能熟练的按物体明显特征进行配对。10月环境1、认识5——7中常见的动物名称，明显的外形特征，喜欢小动物。2、认识雨这一自然现象，指导晴、阴、雨等天气区别。3、知道日常生活中玩具的名称、玩法。12月环境1、在成人的帮助下饲养小动物，能爱护小动物。2、知道常见蔬菜的名称、明显特征与人的关系，并懂得爱惜它们。3、认识自己周围环境，知道日常生活中经常接触的物品，会正常使用。4、认识“雪”之一自然现象，知道阴、晴、雪天气的区别。数量时空1、认识“1”和“许多”及其关系。2、正确、熟练的比较物体的大小。3、认识圆形能说出圆形的主要特点，并在日常生活中指出相应物体。4、能用重叠法比较两组物体的多少，一样多。数量时空1、会正确点数3以内的实物，并能说出总数。2、能熟练、正确...