一年级大庆精神铁人精神教学计划（2015---2016学年度）一、指导思想以传承和弘扬“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神、铁人精神为宗旨，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时期大庆人为目标，以《国家基础教育课程改革纲要（试行）》为依据，结合大庆精神、铁人精神教育的课程特点和基础教育实际，充分发挥课堂教学在文化传承和育人中的作用，让大庆精神、铁人精神根植于学生心灵，引导学生形成正确的人生观、价值观，促进其全面健康发展。二、本册教材简析：本册教材在内容编排方面，以大庆石油会战时期、二次创业过程中涌现出的典型人物和事迹为蓝本，依据小学生的心理发展水平和学习能力，按一定的梯次和层级，循序渐进来进行编排。每学期共八课，每篇课文都是以学生易接受的方式来呈现的，达到了生动、形象、感人的教育效果。三、教学目标以认识了解、情绪感染为重点，强化情感、态度、价值观，让学生通过听、看、思、谈等方式，用心感受并自觉内化故事蕴涵的思想，达到意识、态度、能力、品质和精神的提升，从而为学生形成正确的人生观、价值观奠定基础。四、教学形式以真实的、有代表性的故事和事迹为载体，采用动画、视频、音频、连环画等小学生感兴趣、易接受的方式，通过播放教学光盘，灵活呈现课程内容，达到生动、形象、感人的教育效果。五、教学进度表：上学期周次教学内容教学方式课时第一周油娃识铁人看动画、父流感受1第三周千军万马来会战看视频、感受拓展1第五周大豕献物我献工看动画、讨论拓展1第七周识字搬山看动画、讨论感受1第九周铁人上井三件宝听录音、激趣感受1第十周“假小子”卢菊看动画、感受拓展1第十三周油城棋圣柁嘉熹连环画、讲授拓展1第十五周美丽大庆我的家一多彩的地标看动画，感知欣赏1第一课油娃识铁人教学目标：通过观看动画故事，让学生对铁人王进喜一生的成长历程有一个初步的、整体的了解，感知铁人王进喜不屈不挠的童年对他成长的积极影响。呈现形式：三维动画。教学重点：让学生对铁人王进喜一生的成长历程有一个初步的、整体的了解，感知铁人王进喜不屈不挠的童年对他成长的积极影响。教学难点：教育学生要珍惜今天的美好生活。课时：1课时教学流程：一、创设问题情境：同学们我们生活在大庆这个地方，那么你对大庆又怎样的了解呢？对铁人王进喜的了解又有多少？从而引入新课。（出示ppt课件）二、教师简介故事发生的背景（可结合资料袋的内容）。（一）油娃识铁人（二）“铁人”名字的由来。三、播放三维动画1.带着“我和铁人爷爷比童年”这一问题来欣赏动画。然后小组交流，谈谈自己的感受。2.再次播放视频：引导学生讨论、交流铁人王进喜不同成长阶段的生活经历和性格特点。生答师补充：把学生自然而然的带进铁人的童年，充分理解“要饭娃”“放牛娃”“黑油娃”三个典型的小故事好，进而调动学生的情感体验。3.让学生知道王进喜爷爷童年过着穷困煎熬的牛马生活，但正是这苦难的经历，磨练了王进喜坚强不屈的性格和吃苦耐劳的精神，成为他日后不断进取的基础，也是王进喜成长为“铁人”的基础和“铁人精神”的源头。四、联系生活实际：引导学生感受当今大庆的美丽景色与幸福生活，教育学生要珍惜今天的美好生活。五、课堂小结：1.指名谈感受。2.教师小结：同学们，《油娃识铁人》这节课我们学完了，我们对铁人王进喜爷爷有了了解，同时我们向他学习他的“铁人精神”。第二课千军万马来会战教学目标：通过观看视频故事，使学生初步感受全国人民上下一心，全力支援石油大会战的团结合作精神。呈现形式：视频故事教学重点：使学生初步感受全国人民上下一心，全力支援石油大会战的团结合作精神。教学难点：培养学生团结合作精神和无私奉献的精神。课时：1课时教学流程：一、创设问题情境：同学们你们对石油大会战的了解有多少呢？用简洁生动的语言，向学生深入浅出的介绍石油大会战的背景引出新课。（出示ppt课件）二、教师简介故事发生的背景（可结合资料袋的内容）。（一）铁人的诗（二）大庆石油会站三、播放视频故事1、欣赏完视频，说一说你都看到了什么？引导学生：对大庆油田未开发前的状况，对全国人民积极支援石油大会...
