【知识目标】：帮助学生了解不同的创业方式以及劳动者的法定权益及其保护途径、方法。【能力目标】：在学习本课后能让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业择业观；在法制国家，应何依法维护劳动者的合法权益。这些都与学生的生活密切相关，有助于提高学生择业就业和维权的能力。【情感、态度与价值观目标】：培养学生诚实劳动、合法经营、积极创业的观念和正确的择业观，认同“行行出状元”名人论劳动名人论劳动::劳动使人建立对自己的理智的信心劳动使人建立对自己的理智的信心————高尔基高尔基任何一个民族，如果停止劳动，任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡不用说一年，就是几个星期也要灭亡防大学防大学————马克思马克思劳动是一切知识的源泉劳动是一切知识的源泉————陶陶铸铸劳动使人与走肉得以区别劳动使人与走肉得以区别——靖树超靖树超劳动最光荣劳动最伟大光荣属于劳动者光荣属于劳动者在人民共和国的历史在人民共和国的历史上，一代又一代的劳动模范胸上，一代又一代的劳动模范胸怀赤诚之心，以强烈的主人翁怀赤诚之心，以强烈的主人翁责任感和历史使命感，立足本责任感和历史使命感，立足本职，忘我劳动，积极进取，争职，忘我劳动，积极进取，争创一流，在各个时期都做出了创一流，在各个时期都做出了不可磨灭的贡献。他们是民族不可磨灭的贡献。他们是民族的精英、国家的栋梁、社会的的精英、国家的栋梁、社会的中坚、人民的楷模。中坚、人民的楷模。胡锦涛指出：人民推动历史前进，劳动孕育历史创造。课题：新时代的劳动者一、劳动和就业1、劳动光荣（重要性）1）劳动是人类文明进步发展的源泉2）劳动者光荣招聘会现场我的岗位在哪里?焦急等待雇主的农民工◆人口总量和劳动力总量都比较大，而经济发展所提供的就业机会有限。◆劳动力素质与发展的需要不完全适应。◆劳动力市场不完善，就业信息不畅通我国现阶段就业形势严峻富余劳动力较多国际劳动力市场劳动力供求现状下岗、失业人员劳动力自然增长劳动力供应劳动力需求＞材料一：据统计，2014年中国城镇新增劳动力1000万人，国有企业和集体企业下岗职工有600万人，登记失业人员近800万人，三项合计，全国城镇需要安排就业的劳动力总量达2400万人。以上材料共同说明了什么问题？怎样解决这一问题？技术技术构成构成高级技工高级技工中级技工中级技工初级技工初级技工5%5%35%35%60%60%文化文化构成构成大专及以上大专及以上高中及技校高中及技校初中及以下初中及以下2.6%2.6%29.4%29.4%68%68%材料二：我国技术工人的技术构成和文化构成材料一反映了我国人口总量和劳动力总量都较大，就业压力大,就业形势严峻。材料二反映了我国劳动力素质不高，与社会经济发展的需要不完全适应。共同反映了我国就业问题的突出、繁重、紧迫。设问：人们为什么要就业？设问：人们为什么要就业？老李找不到工作的原因是什么？老李找不到工作的原因是什么？老李自从下岗之后，就拿着微薄的救济金一直在找工老李自从下岗之后，就拿着微薄的救济金一直在找工作。许多热心人也帮他介绍过几次。但他不是嫌累、作。许多热心人也帮他介绍过几次。但他不是嫌累、嫌工资少、嫌离家远、嫌地位低，就是嫌与他那个适嫌工资少、嫌离家远、嫌地位低，就是嫌与他那个适用面很窄的技术不对口，因此一直没找到工作。用面很窄的技术不对口，因此一直没找到工作。3、就业的意义1、对劳动者的意义：——谋生的重要手段；——实现自身社会价值，促进人的全面发展。2、对社会的意义：——保证社会生产顺利运转；——促进经济发展。就业是民生之本就业是安国之策就业有利于（）（1）社会生产顺利进行（2）促进经济发展（3）促进人的全面发展（4）社会劳动力的再生产A、（1）B、（1）（2）C、（1）（2）（3）D、（1）（2）（3）（4）D面对巨大就业压力，我们国家和社会怎面对巨大就业压力，我们国家和社会怎样才能更好地解决就业问题？我们个人样才能更好地解决就业问题？我们个人应该树立怎样的就业观？应该树立怎样的就业观？4、如何解决就业问题国家：劳动者：（1）树立自主择业观(不...
