小班主题音乐：音乐欣赏《小熊醒来了》教案执教：赵妍活动目标：在故事情节中，倾听、感受不同的音乐形象并能愉快地表演，体会互助、分享的快乐。活动准备：媒体课件、爆米花活动过程：一、故事引入●猜猜看看小熊的家。----“小熊在干吗呀？”（在睡觉）怪不得没人来开门。二、感受不同音乐形象●倾听、表演，快乐的小鸟。-----“咦，好像有客人来了，看看是谁？”----“小鸟是用什么飞？小鸟的翅膀是怎么样的？我们也来学小鸟飞到小熊家”。（教师和幼儿跟着音乐一起飞）●倾听、感受小猫的脚步声。----“又有一位客人要来了，仔细听一听，是谁呢？”-----肢体表演大猫和小猫，并学学唱唱大猫和小猫的声音。●倾听音乐，想象动物形象。-----“听一听可能是谁又来了”，“你觉得这音乐是快快的还是慢慢的”（教师给予一定的动作暗示）●听着音乐和鼓声，模仿表演大象走路的样子。-----“看看到底是谁？”（语言提示：一群大象但是走路很整齐哦！）●“大象看小熊在睡觉，会说什么？”，幼儿用大象粗粗的重重的声音说说聊聊三、情感迁移●幼儿迁移经验说说自己妈妈是怎样叫宝宝起床的。●教师扮演熊妈妈，用香香的爆米花把小熊叫醒啦。
