小班语言教案：喇叭花电话目标：1
理解故事内容，感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情
能大胆地表述自己的想法
体验交流沟通的快乐
准备：操作图片；实物投影仪；小鸟和小田鼠胸贴若干；玩具电话（手机）若干
出示小田鼠和小鸟，引出课题
吱吱吱，谁来了
喳喳喳，又有谁来了
欣赏故事，想象表述
（1）演示投影仪，操作图片，教师有表情讲述前半段故事
A．有什么好办法能让小田鼠和小鸟一起玩
B．幼儿自由想象，大胆表述自己的想法
（2）继续讲述后半段故事
小田鼠想了个什么办法
进一步理解故事
（1）教师完整讲述故事
A．故事的题目叫什么
B．小鸟和小田鼠分别住在哪
它们为什么不能一起玩
C．小田鼠为什么要种喇叭花
它们为什么要打电话
你喜欢它们吗
（帮助幼儿理解故事的内涵）（2）幼儿戴上胸贴，练习对话
它们是怎样打电话的
（幼儿学习）4
游戏：打电话（情感的迁移）（1）你想给谁打电话
（2）幼儿用玩具电话机进行游戏，体验沟通交流的快乐
