高考生物一轮复习 1-3-3 能量之源 光与光合作用课时训练 新人教版必修1VIP专享VIP免费

【创新设计】届高考生物一轮复习1-3-3能量之源光与光合作用课时训练新人教版必修1一、选择题1．一种在叶绿体内与光合作用有关的酶，其活性受到pH及镁离子浓度的影响如图所示。据右图分析，试推测与夜晚相比，叶绿体内的pH及镁离子浓度在白天最可能发生下列哪一种变化()A．pH不变，镁离子浓度不变B．pH下降，镁离子浓度下降C．pH下降，镁离子浓度上升D．pH上升，镁离子浓度上升解析植物在白天光合作用旺盛，说明相关酶的催化活性较高，pH上升，镁离子浓度上升。答案D2．历经一个多世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物，在下面几个著名实验中，相关叙述不正确的是()A．普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气B．萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件C．恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量D．鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自于H2O而不是CO2解析恩格尔曼的实验能够证明氧气由叶绿体释放出来，叶绿体是进行光合作用的场所，而不能定量分析光合作用生成的氧气量。答案C3．将竖直放置的水绵和某种好氧细菌的混合溶液放在暗处，白光透过三棱镜照在混合液处，一段时间后，好氧细菌的分布情况最可能是()A．随机、均匀分布在混合液中B．集中分布在上下两侧C．集中分布在中央位置D．集中分布在溶液的下层解析白光经三棱镜分解成七色光，其中上下两端的红光和蓝紫光被植物吸收利用最多，故两端产生的氧气最多，因此好氧细菌集中分布在两端。答案B4．有一种蓝色染色剂DCPIP(二氯酚靛酚)，被还原后变为白色。将DCPIP加入下列哪组试管中，其颜色变化最大()A．叶绿体色素提取液，置于黑暗中B．叶绿体悬浮液，置于光下C．线粒体悬浮液，置于葡萄糖溶液中D．叶绿体基质提取液，置于光下解析叶绿体悬浮液置于光下能产生[H]；线粒体能利用丙酮酸产生[H]，不能利用葡萄糖。四个选项中只有B能将DCPIP(二氯酚靛酚)还原。答案B5．用高速离心法打破叶绿体膜后，类囊体薄膜和基质都释放出来。在缺二氧化碳的条件下，给予光照，然后再用离心法去掉类囊体薄膜。黑暗条件下，在去掉类囊体薄膜的基质中加入14CO2，结果在基质中检测到含14C的光合产物。为证明①光照条件下，在类囊体薄膜上产生ATP、[H]等物质；②CO2被还原成光合产物的过程不需要光。在上述实验进行的同时，应追加一个怎样的实验(已知肯定要加14CO2)来说明问题()A．备无类囊体薄膜的基质，在无任何光照的条件下加入ATP、[H]B．备有类囊体薄膜的基质，在无任何光照的条件下加入ATP、[H]C．备无类囊体薄膜的基质，在有光照的条件下加入ATP、[H]D．备有类囊体薄膜的基质，在有光照的条件下加入ATP、[H]解析要实现实验目的“①光照条件下，在类囊体薄膜上产生ATP、[H]等物质”应在追加的实验中备无类囊体薄膜的基质，加入ATP、[H]；要实现实验目的“②CO2被还原成光合产物的过程不需要光”应将追加的实验装置放在无任何光照的条件下。答案A6．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是()A．光反应强度升高，暗反应强度降低B．光反应强度降低，暗反应强度降低C．光反应强度不变，暗反应强度降低D．光反应强度降低，暗反应强度不变解析镁是构成叶绿素的重要成分，缺镁植物不能合成叶绿素。叶绿素含量降低使幼苗吸收光能的能力减弱，光合作用的光反应强度降低，故A、C项错误；因为暗反应需要光反应提供[H]和ATP，故光反应强度降低后，为暗反应提供的[H]和ATP减少，暗反应的强度也降低，故B项正确、D项错误。答案B7．下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是()A．水稻在收获时节，叶片中色素含量是(甲＋乙)<(丙＋丁)B．提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大D．四种色素中，丙和丁主要吸收红光解析依柱状图中扩散距离可推知，甲为叶绿素b，乙为叶绿素a，丙为叶黄素，丁为胡萝卜素。在水稻收获时节，叶片变黄，类胡萝卜素的含量大于叶绿素的含量；在提取色素时加入碳酸钙的目的是为了防止研磨过程中，叶绿素遭到破坏；丁...