关于组织参加2010年中小学各学科优秀“三案”设计评选活动的通知二、评比范围及要求1.参评“三案”必须以课时或以一个教学单位设计,每件作品要求有完整的“三案”,即学案以及与之相应的教案、巩固案,所选内容应为现行我市所用的教材版本中的内容
2.教案的设计要明晰教学思路、明确教学流程、确定教学活动安排、指导学生学习方法、设计反馈途径与方式、引导学生进行知识建构和促进学生能力发展等
教案的设计内容应包括:设计教学程序,指导学生自学质疑方法,说明营造交流展示氛围的手段和方法,提供互动探究的材料和支撑,选择精讲点拨的内容,设计迁移应用的途径与方法,课堂生成问题的记录与反思等
学案设计的着眼点和侧重点在于调动学生自主学习的积极性,最大限度地激发学生自主学习的内驱力,引导学生获取知识;学案要以问题来引导学生自主学习,要起到“以问导读、以问促思”的作用;突出知识的整理和归纳,引导学生逐步学会独立地将课本上的知识进行分析综合、整理归纳;还应有适当应用与练习,起到检测反馈和培养学生能力等作用
学案的设计内容应包括:提出学习目标、划定学习范围、给出自主学习的问题,确定互动探究的主题和材料,设计基础性练习,引导学生进行知识整理归纳、反思质疑等
巩固案的设计要着眼于巩固教学效果、提升学习能力
要与所设计的学案配合使用,具有针对性和实效性
巩固案的设计内容应包括:精选针对性的习题与练习,注意知识网络的重建与完善,布置联系实际的或实践性的问题与作业,让学生有个性化的收获与体验等
3.参评“三案”必须是作者独立完成、尚未发表的未参加过任何评比的,且在实践中使用过的“三案”
4.参评“三案”一律用A4纸打印
作者信息不得在作品中出现,作者姓名、单位、联系办法等个人基本信息一律填写在“连云港市教研系统教学评比诚信承诺书”(见附件二)中,并郑重作出有关承诺和在承诺书上签字,作者单位应在对“三案”进行认真审核后,