歌唱活动：小小蛋儿把门开活动目标：●理解、熟悉歌词,初步学会歌曲
●鼓励幼儿用身体动作大胆表演，培养幼儿对音乐活动的兴趣
活动准备：●图画三张、制作蛋壳一个，毛绒小鸡一只，鸡妈妈头饰一个、小鸡头饰与幼儿人数相同
●PPT活动过程：●谜语导入·激发幼儿游戏兴趣
——教师：老师今天请来了一位客人，这位客人长着红红的鸡冠，胖胖的身体，唱起歌来咯咯哒，咯咯哒，有谁知道是谁呀
●出示鸡妈妈孵蛋的图片，边游戏边理解歌词
·提出问题——教师：“看看是不是它
（打招呼），鸡妈妈在干什么
（孵蛋）是谁藏在鸡蛋里呢
听听看（播放小鸡的叫声）——教师：到底是什么声音呢
我们敲开门看看好吗
·引出歌词——教师：小-小-蛋-儿-把-门-开
——教师：门没开，我们一起敲门好吗
（师幼一起：小小蛋儿把门开）——教师：（惊喜的说）开了
开-出-一-只-小-鸡-来
——教师小结：鸡妈妈会生蛋，而小鸡是从蛋里孵出来的
·让幼儿看一看、摸一摸，说一说
（理解词汇毛茸茸、胖乎乎）——教师：小鸡长什么样啊
引出歌词：毛-茸-茸-呀-胖-乎-乎——教师：小鸡可爱吗
你们喜欢小鸡吗
——教师：听
小鸡高兴的唱起来了
（唱出歌词：）叽叽-叽叽-叽叽-叽叽-唱-起-来”——教师：这只小鸡出壳了，它太高兴了，所以它刚才高兴得唱歌了你们有没有听到
——教师：它是怎么唱的
我们再来听听，和小鸡一起高兴得唱起来
●完整地学唱歌曲·完整学唱歌曲——教师：老师把小鸡出壳这件高兴的事都拍了下来，你看
（幼儿看完整的歌曲动画
）——教师：你们想不想做这只高兴的小鸡
（幼儿戴头饰，角色扮演小鸡，用欢快的声音演唱
）·随音乐做出相关的动作，创编小鸡出壳的样子
——教师：这只小鸡是出壳了，可是还有很多小鸡还没有出来呢，你们帮它们来想想办法，可以怎样推开蛋蛋门
（幼儿想象用头顶，有嘴啄，用脚踢，用屁股顶等
