高二下学期历史期中测试题一:单项选择(每题2分,共50分)将答案写在答题卡上1、下图是近代中国经济结构变化示意图，对其解释正确的是①所示的经济在1949年中华人民共和国成立后彻底结束②所示的经济推动了中国社会的进步③所示的经济对中国的近代化有严重的阻碍作用④所示的经济为近代中国社会进步提供了根本动力⑤所示的经济对中国近代化的作用利大于弊A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②③④2、在人类历史的长河中，出现许多叱咤风云的大国、强国，比如战国末期统一中原的秦国，18世纪确立霸主地位的英国，19世纪以来不断崛起的美国，19世纪末确立亚洲强国地位的日本和1978年以来日益强大的中国。它们的发展道路各不相同，但崛起的原因惊人一致。他们崛起的一致因素是A、和平崛起B、武力掠夺C、制度创新D、民主强国3、一个时代的政治文明与同时代的思想文化密切相关，下列相关的叙述，不正确的是A、智者学派的产生反映了雅典民主政治的繁荣B、儒家思想的独尊导致了封建大一统局面出现C、罗马法的发展完善与罗马疆域的扩展相关联D、明末反封建民主思想折射出封建制度的衰落4、韩非子视商人为“邦之蠹也”(蠹：蛀虫)。下列观点与之明显不符的是A．“今驱民而归之于农，皆著于本，使天下各食其力”B．“夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也”C．“乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”D．“使农不废耕，女不废织，厚本抑末”5、有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是A.对科举制的评价是完全正确的B.仅从追求功禄评价科举制是片面的C.关于科举制的史实和评价都有问题D.关于科举制和八股取士产生的时间都有错误6、某思想家说：“我之出而仕也，为天下，……为万民，非为一姓也。”他所反对的是（）A．民主共和制B．中央集权制C．专制主义制度D．君主立宪制7、“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。”极力宣扬并践行这一主张的思想家是A．程颐B．朱熹C．王阳明D．李贽8、“飘飖故国迭痍疮，白骨哀鸿不忍望。志士三千凝血肉，磷烟一夜举刀枪。旌扬绿野寻民主，都建金陵废帝王。大义当时如号角，吹开晓雾现朝阳。”此诗描述的历史事件是A．太平天国运动B．挺进大别山C．北伐战争D．辛亥革命9、唐太宗说：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失，而相正以否。元置中书、门下，本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事……卿等特须灭私徇公，坚守直道庶事相启沃，勿上下雷同也。”对这段话的理解，正确的是①阐明了实行三省六部制的目的②形成了中央机构间的监督制约机制③实行三省六部制有利于减少决策失误④皇权置于相权的制约之下，形成了集体决策的局面A.①②③B．①③④C.②③④D．①②④10、下列语句体现“以民为本”思想的是①君者仪也，民者影也，仪正而影正②民者，国之本也，财用所出，安危所系③道之以政，齐之以刑④天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐A．①②B．①③C．②④D．③④11、1956年，毛泽东两次观看昆曲名剧《十五贯》，给予了热切的关怀与鼓励，之后《人民日报》首次为一场戏剧演出刊发社论，称赞其“一出戏救活一个剧种”。这一时期昆曲被“救活”主要是因为A．“双百”方针的贯彻落实B．众多昆曲名家的涌现C．“科教兴国”战略的提出D．《论十大关系》的发表12、1854年，英国外交大臣致函英国驻华公使说：“为了适应外商对农业产品已增加了的需要，……新的贸易市场尚待进行。”1856年，法国外长指令法国驻华代办，强调“商业关系的推广”，并说“这是一个关系到至高无上权益的问题。”以上材料表明A.英法决定用战争来扩大侵略权益B.英法希望加强与中国的贸易往来C.英法企图进一步打开中国市场D.英法在策划发动第二次鸦片战争13、如果要对学生进行新民主主义革命时期的革命传统教育，你认为下列哪一条路线最合适A、虎门销烟历史遗迹――天津义和团遗址――孙中山先生纪念馆B、北伐战争纪念馆――西柏坡――遵义会议遗址C、井冈山革命博物馆――圆明园遗迹――革命圣地延安D...
