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八年级下语文座号第二次段考试卷出卷人:牛芳一、基础知识(23分)1.下列注音完全正确的一项是:(B)(2分)A.秀颀(qí)迸溅(bìng)魁梧(wǔ)节衣缩食(suō)B.竭力(jié)附和(hè)亵渎(xiè)不省人事(xǐng)C.鄙薄(báo)奇崛(jué)笃信(dú)迥然不同(jiǒng)D.分歧(qí)怒吼(hǒu)灼热(zuó)汪洋大海(qīng)2.下列词语中书写有误的一项是:(C)(2分)A.坦荡如砥不折不挠忍俊不禁漠不关心B.海市蜃楼赫赫战功叹为观止无懈可击C.全神贯注粘轻怕重忙无涯际历历在目D.无缘无故扣人心弦洗耳恭听若无其事3.下列句中加点成语使用错误的一项是:(D)(2分)A.迷人的柳江,总会让远道而来的游客们流连忘返。B.上海华联超市出售染色馒头的恶性事件,实在是骇人听闻。C.老画家匠心独运的《水鸟》作品,真是令人叹为观止啊。D.他的作文从内容到形式都与众不同,真是别有用心。4.下列句子有语病的一项是:(A)(2分)A.窗外,两天两夜下个不停的牛毛细雨又开始下起来了。B.孩子们要用美的眼光欣赏世界,用美的心灵感受世界。C.每次站在中国地图面前,我都会产生无穷无尽的联想。D.大家就如何开展综合实践的问题,进行了深入的讨论。5.选择下列对课文描述有错误的一项(B)(2分)A、《白杨礼赞》,是现代作家茅盾的作品,文章以象征的手法,讴歌了中国共产党领导下的北方抗日军民,以及中华民族的精神和意志。B、《马说》、《陋室铭》《送东阳马生序》,文体即题目所说的“说”“铭”“序”,它们的作者分别是唐朝的韩愈、宋朝的刘禹锡、明朝的宋濂。C、《沙漠里的奇怪现象》是一篇科学小品文,文章由现象到本质,诠释了“魔鬼的海”和鸣沙原理;蒲松龄的《山市》则着重表现了山市空虚缥缈、瞬息万变的特点。D、《在萧红墓前的五分钟讲演》,作者郭沫若采用了正反对比的手法,论证了“年轻的精神”的特征,褒贬分明,爱憎强烈,并勉励青年为未来的新中国贡献自己的力量。6.古诗文默写。(10分)(1)世有伯乐,。(韩愈《马说》)(2),欲上青天揽明月。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)(3)无丝竹之乱耳,。(刘禹锡《陋室铭》)(4),燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》)(5)春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)(6),各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)(7)临风一唳思何事?__________________。(白居易《池鹤》)(8)________________,小桥流水人家。(9)翅湿沾微雨,。(《迎燕》)(10)但是它,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔。7.名著阅读(3分)“……你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人……你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸进,鼻子外在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。屠户挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打的好!”(1)这段文字所写的故事出自哪部作品?作者是谁?(2分)《水浒传》;施耐庵(2)请从这段文字中任选一个人物作简要分析。(1分)答:鲁提辖是一个有勇有谋、嫉恶如仇、粗中有细的英雄(或郑屠是一个横行霸道、欺软怕硬的恶棍。二、现代文阅读(21分)阅读下列《读“磨脑子”的书》,完成试题。(10分)书有许多种。有的明白晓畅,使人轻松;有的艰深晦涩,让人费解。而真正值得我们阅读的,往往是那些“磨脑子”的书。与一般的书籍比较起来,“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵,往往是前人思想的精华、阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟的书,而是不静下心来深入思考就不能理解的书,是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。读这种书的感受就好像啃骨头,费劲,却别有一番滋味在心头。读“磨脑子”的书,能够提高人的理解力和思维水平。生物学告诉我们,人的智力是用进废退的。能否经常给自己出难题,面对困难超越自我,本身就是一个人素质高下的集中表现。(甲)。常读一览无余的书,会使原本聪慧的头脑退化。人的愉悦程度大抵与其付出的劳动量和劳动时间成正比。读“磨脑子”的书有点像高强度的体育运动,不花上吃奶的力气就不能达到应有的水平。惟其如此,它所带来的快乐才非同一般,它赐...

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