平行四边形第(3)课--平行四边形的判定学习目标:1.掌握用一组对边平行且相等来判定平行四边形的方法.2.会综合运用平行四边形的五种判定方法和性质来证明问题.学习过程:活动1【探究】取两根等长的木条AB、CD,将它们平行放置,再用两根木条BC、AD加固,得到的四边形ABCD是平行四边形吗
请你利用所学知识进行说明
通过上述探究可以得到平行四边形的又一个判定定理:
活动2小组合作小结平行四边形的判定方法,这些判定的方法是:从边看:
从对角线看:
活动3例1已知:如图,ABCD中,E、F分别是AD、BC的中点,求证:BE=DF.例2已知:如图,ABCD中,E、F分别是AC上两点,且BE⊥AC于E,DF⊥AC于F.求证:四边形BEDF是平行四边形.活动4思考:将任意一个三角形分成四个全等的三角形,你是如何切割的
图中有几个平行四边形
你是如何判断的
第1页共4页活动5思辨:(1)一组对边平行,且相等的四边形是平行四边形吗
(2)一组对边平行,一组对边相等的四边形是平行四边形吗
(3)有两条边相等,并且另外的两条边也相等的四边形一定是平行四边形吗
(4)一组对边平行,一组对角相等的四边形是平行四边形吗
活动6知识运用:例2:如图,在平行四边形ABCD中,已知AE、CF分别是∠DAB、∠BCD的角平分线,试说明四边形AFCE是平行四边形
变式训练:若将“已知AE、CF分别是∠DAB、∠BCD的角平分线”条件改为“E、F分别是BC、AD的中点”其余不变,则结论还成立吗
活动7巩固练习:1、在四边形ABCD中,从(1)AB∥CD,(2)BC∥AD(3)AB=CD(4)BC=AD这四个条件中任选两个,能使四边形ABCD是平行四边形的选法有()A3种B4种C5种D6种2、不能判定四边形ABCD是平行四边形的条件是()A
AB=CDAD=BCB
AB∥CDAB=CDC