1/13经管教学部2009年工作设想根据学校党政工作要点提出地各项工作任务和目标，结合经管教学部地教学工作实际，牢固树立以人为本地教育思想，全面落实科学发展观，坚持与时俱进，科学谋划开放教育教学工作，从不同层次、不同方面积极开拓创新，带动各项工作持续、健康地发展.一、工作思路坚持以科学发展观为指导，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为保障，以科学研究为支撑，以培养人才为核心，以落实教学过程，规范教学管理，深化教学改革为抓手，将重点转向充实内涵建设，提高教学质量上来.b5E2R。二、工作目标1、以绩效考核为重点，建立和完善内部管理机制，充分调动教师地积极性和创造性，建设一支和谐、高效地教师团队.p1Ean。2、加强教学各环节地管理和监控，落实教学环节，确保教学质量稳步提高.尝试利用Web2.0技术，建设开发1门网络课程，融资源整合、教学交互、过程跟踪、教学管理为一体，重在加强教学全过程监控，把教师地教和学习者地学习过程落在实处.DXDiT。3、深化教学改革与创新，促进学生职业能力与企业人才需求之间地沟通和协调.通过课程体系、教学内容、教学方式、考核等地改2/13革，强化特色、突出应用性，满足职业人教育地需求.力争实现“混合式”学习模式和实践教学模式地创新.RTCrp。4、以精品课程建设为突破口，加强教学资源建设，搭建模块化、多层次、多通道地立体化课程平台.力争通过一年地努力，实现如下地目标：5PCzV。一是工商管理、金融、行政管理、会计等四个专业，原则上都要确定一门课程作为精品课程建设；确保一门课程，力争2门课程建设成校级以上精品课程，并建设好1门中央电大非统设课程.jLBHr。二是各专业将50％地课程资源建成优质资源.三是各专业制作完成具有专业特色地专业网页.四是完成2门课程精讲视频资源建设.五是开展省开课程平时作业网络化管理地试点工作.5、深入开展教学研究与学科研究，使全省电大系统教师地教学水平与科研能力有进一步地提升，力争实现科研项目和成果地突破.xHAQX。三、主要工作1、加强对教学各环节地质量管理与监控，落实教学环节以学生为中心，建立和完善各教学环节地质量标准、工作流程、过程监控、考核管理等规章制度，进一步落实教学各环节.具体工作如下：LDAYt。（1）逐步建立较完善地课程教学过程监控平台.通过平台地网络课程建设，融自学、导学、交互、监控、自测、管理为一体，重在加强教学全过程监控，把教师地教和学习者地学习过程落到实处.Zzz6Z。（2）建立和完善教学督导运行管理办法.采取督教与督学相结3/13合、常规督导与专题督导相结合、督导与教学检查相结合地方式，认真督导网络化教学质量、教学过程管理质量、资源建设质量、考试管理质量、教师教学质量，严格检查教学秩序和教学支持服务.如定期通过网络监控教学辅导和学生上网学习地情况.包括：网上教学辅导、资源建设、交互教学及各分校、各专业、各课程学生上网学习统计（总在线时间、人均在线时间、发帖总数、人均发帖数、有效帖所占比率）和反馈意见等.dvzfv。（3）完善主要教学环节地业务操作流程和质量标准.如对网上教学、面授导学、交互教学、实践环节、考核等业务，制定和完善业务流程和质量标准，规范教学行为.rqyn1。（4）完善主要教学环节地质量管理办法.依据主要教学环节地质量标准和工作流程实施PDCA循环管理，即在学年和学期初，做到教学有目标、教学活动有计划；在学期中，做到计划有实施，实施中有检查，并注重效果；学期末有总结、有分析，有处理.成功地经验，进行总结和提升，使之标准化、规范化，并在教学实践中推广应用；存在地问题和不足，注重改进和完善.通过加强教学过程地质量检查、监控和处理，提高教学质量.Emxvx。2、深化教学改革与创新，实现人才培养与企业需求地协调根据人才培养目标及学生特点，按照“优化知识、培养能力、强化素质”地原则，对各专业地课程内容体系进行全面梳理，以突出岗位应用性、知识地针对性.深化教学改革与创新，我们主要做以下几方面地工作：SixE2。（1）开展专业调研.要求我们地专业责任教师至少进行10天左右地调研，接触社会和学生，深入岗位，了解学生地需求，分析学生4/13地需求，...
