1/8《背影》知能同步训练.给下列多音字注音
.根据意思,写出相应的词语
()乱七八糟的样子
()()凄惨暗淡,不景气
()()衰颓败落
()()看到后心里感到悲伤
()()感情聚积在心里不得发泄
()()细小而繁多(的事)
().阅读下列文字,在空白处填入恰当的词语,然后回答问题
我本来要去的,他不肯,只好让他去
我看见他着黑布小帽,着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢身下去,尚不大难
可是他过铁道,要上那边月台,就不容易了
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔
最后一句话是一个长句,如果把它变为三个短句,好不好
三个短句:()他用两手攀着上面,两脚再向上缩
()他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子
()这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了
评估测试.给下列加粗的字注音
差使()奔丧()狼藉()妥贴()踌躇()栅栏()聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測
.书写完全正确的一组是().悲哀衰弱妥帖诸多.惨淡踪迹栅栏钩留.晶萤交御奔丧狼藉.亏空赋闲谋事踌躇.选出加粗字解释完全正确的一组().变卖典质(抵押)妥贴(恰当,合适).颓唐(失败的样子)不能自已(控制,抑制住).琐屑(细小而繁多)家中光景(时光).举箸提笔(筷子)触目伤怀(心).判断题
(对的打“√”,错的打“×”)①本文写父子相爱相怜的感情,真挚动人
但这种感情中渗透着淡淡的哀愁
()②本文共有四次写“背影”,首尾两次详写,中间略写
()③本文以“背影”为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”这一特殊的外貌上,留给读者自由想像的天地
()残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒
④本文表面上是以作者的行踪为线索,实则是以“背影”为主线贯穿全文
()阅读下面文字,回答——题
我与父亲不相见已