第九单元烽火岁月第17课《红旗谱》——朱老巩护钟(时间：45分钟满分：50分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列各项加点字的注音有误的一项是()A．勒掯(kèn)柏树(bǎi)蘸水(zhàn)肩胛(jiǎ)B．捋虎须(luō)霓虹(ní)胡吣(qìn)锃亮(zènɡ)C．红契(qì)褡裢(dālian)老鸹(ɡuā)讹诈(é)D．远岫(xiù)果脯(pǔ)铸钟(zhū)胡髭(zī)答案D解析脯fǔ，铸zhù。2．下列词语中没有错别字的一组是()A．槅扇膘膘楞楞咧嘴哀声叹气B．搪扭殊死博斗眯眼顷家荡产C．文身一触即发抖擞气势汹汹D．窗棂节骨眼上账簿文丝不动答案C解析A．哀－唉；B.博－搏，顷－倾；D.文－纹。3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。B．作家陈丹青到书店为其新书签售，他坦言，这是为自己作宣传。看来作家也要为自己作品的销售摇旗呐喊了。C“．日前，两位甘肃人在杭州桐庐中了骗子的调虎离山”之计，价值近40万的冬虫夏草落入诈骗陷阱，幸亏杭州桐庐警方神速破案，将40万冬虫夏草成功截获。D．同学们对如何用好《语文读本》介绍了许多宝贵的经验，最后我想补充两点作为抛砖引玉吧。答案C解析A．评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。根“”据语境，与大加赞赏相矛盾。B.摇旗呐喊：原指古代作战时，士卒摇着旗子，大声喊杀助威。现比喻给别人助长声势。本项属于感情色彩的问题。C.调虎离山：设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。D.抛砖引玉：“”谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。与最后补充发言相矛盾。4．下列标点符号使用正确的一项是()A“”．省教育厅在给孙旗屯村建造的纪念碑上刻着：办学功绩，永垂青史八个大字。B．1958“年，《红旗谱》正式出版，好评如潮。茅盾称其为中国当代文学史上里程碑”“”式的作品，郭沫若题词红旗高举乾坤赤，生面别开宇宙新，并亲自题写了书名。C“”．文革初期，《红旗谱》被打成了大毒草，梁斌被造反派关在了保定。D．我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。答案B解析A“”．刻着后的冒号去掉。C.“”大毒草应加引号。D.“”但自己断定后应该用冒号，表示提示下文。5．下列各句中，没有语病的一句是()A．30“”个有特殊编号的世博币在上海结束了网络竞价，以总价253.65万元成交，每个纪念币的均价都超过了14万元。B．如今的人们只看到了《红旗谱》带给梁斌的声誉，却很少有人知道它也带来了梁斌命运的沉浮。C．职业教育不是简单的实习，而是要告诉学生懂得尊重劳动者，帮助学生向职业角色转变的观念。D．学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。答案B解析A“”“”“”．每个和均价在表意上有赘余，均价就是平均每个的价格；C.成分残缺，“”“”应在帮助学生后加树立；D.两面对一面。二、类文阅读(20分)阅读下面的文字，完成6～9题。“朱老忠听到这儿，直着眼睛楞了一刻，说：不要着急，慢慢来吧，我就是为咱这穷哥们回来的，不是的话我还不回来呢！目前他在马上，咱在马下。早晚他有下马的”一天，出水才看两腿泥！“说着，朱老明又不住地咳嗽，咳嗽得弯下腰起不来。他说：兄弟们，给我口水喝”吧！严志和提了提壶，壶是凉的，连一点水也没有。忙去趴在灶堂门口，打火镰点着火，拉动风箱烧水。朱老明的火石，已经打成圆球，没有一点棱角了。他这么打打，那么打打，打了半天才打出火星来，点着柴禾烧了壶水来。“朱老忠在一边看着，他想：不回老家吧，死想家乡。总觉得只要回到家乡，吃糠咽菜也比流落在外乡好。可是一回到家乡呢，见到幼年时候的老朋友们，过着烟心的”“日子，又觉得起心眼里难受。心里说：知道是这个样子，倒不如老死在关东，眼不”“见为净，也就算了！转念又想到：在关东有在关东的困难，天下老鸦一般黑！闯吧，”出水才看两腿泥！他觉得肩头上更加沉重了，祖辈几代的新仇旧恨，压在他的身上。“朱老明喝完了水...
