个人资料整理，仅供个人学习使用1/5西岗区第十三幼儿园第三周一日教育教学计划（下午班）班级：大一班教师：王荟萃日期：2018年9月17日星期：一主题主题三：爱在身边游戏活动表演游戏：巩固复习歌曲活动目标：1.巩固复习生成的歌曲内容游戏材料：音乐、游戏观察：幼儿是否都会唱新歌。游戏指导：1、指导唱走调的幼儿找准音调。生活指导帮助幼儿了解在园的安全常识。名称：幼儿园的危险有哪些策略：老师通过谈话的方式，和幼儿一起发现幼儿园中存在的安全隐患。户外游戏体育游戏：占圈游戏目标1.练习反应能力。游戏准备：少于幼儿人数的圈。游戏玩法:(略)游戏规则：听到音乐声音停止时，快速找到一个圈站好，没有圈的小朋友罚下。游戏指导：小朋友要认真听音乐。自选游戏：皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽重点指导：皮球离园展示内容：歌曲《歌子大妈早上好》家园工作：与没来小朋友家长沟通幼儿没来原因西岗区第十三幼儿园第二周一日教育教学计划（上午班）班级：大一班教师：王荟萃日期：2018年9月18日星期：二主题主题三：我爱我家晨间活动1、内容：桌面游戏微笑迎接每一位幼儿，和家长简单交流。2、具体要求：进级后，自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏完成相应任务生活活动帮助幼儿了解在园的安全常识。内容：《该怎么保护自己的安全》策略：通过观看视频，结合已有经验谈谈遇到为现在怎么做。集体教学活动名称：科学、数学《分一分》（一）活动目标：1.认识分合符号、学习3以内数的分解、组合。2.通过观察发现分合规律。个人资料整理，仅供个人学习使用2/53.感受数量分合变化的有趣。活动准备：气球2个《数字。符号》卡片积木、红、绿彩笔若干《分一分》（一）操作单（幼儿资源）活动过程：1.问题导入：出示两个气球，根据幼儿的回答运用图画的形式进行2的分合记录。“这里有几个气球？用数字几表示？将气球分给两个小朋友，可以怎么分？”2.感知理解出示分合符号卡片，引导幼儿观察，认识分合符号。“这个符号叫分合号，表示2可以分成1和1，1和1合起来是2”数学中也有个专门用来分东西的符号，叫做分合号，表示2可以分成1和1，反过来1和1合起来是2.3.游戏体验引导幼儿两人一组，每组3块积木，进行“3的分合”游戏。指导幼儿分积木，表述分合结果，将幼儿的发现记录下来。引导幼儿观察分和记录，发现互换规律。“把3块积木分给两个小朋友，有几种分法？仔细观察这两种分法，有什么发现？”请一名小朋友将小组内的发现记录在纸上。4.操作检测指导幼儿完成《分一分》（一）操作单上的分合练习。“小动物把自己盘中的食物分成两盘，说说小动物是怎么分的，用彩笔在空格里填上相应的圆点。”游戏活动区域游戏：表演区《花好月圆》游戏目标：1.打击练习和表演。游戏材料：乐曲《花好月圆》游戏观察：1.幼儿是否能进行打击乐练习和表演。游戏指导教师指导幼儿打击的节奏是否正确。户外游戏游戏名称：《送汤圆》游戏目标：练习持物平衡走。游戏准备：纸板4块，做汤圆的乒乓球若干个，收纳盒8个。游戏玩法:幼儿分四组，排头第一名幼儿从收纳盒中取一个“汤圆”放在纸板上，双手持纸板向前走，将“汤圆”送到终点处的收纳盒里，然后跑到起点，将纸板交给本组的第二名幼儿，粘到本组的队尾。游戏依次进行。游戏规则：如果“汤圆”在运送途中掉落，需捡起返回起点，重新出发。游戏指导：待幼儿熟练掌握持物平衡走的技能后，可缩小纸板的大小或更换成乒乓球拍，增加游戏难度和挑战性。自选游戏：皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽重点指导：皮球个人资料整理，仅供个人学习使用3/5睡前故事《餐具总动员》西岗区第十三幼儿园第三周一日教育教学计划（下午班）班级：大一班教师：王荟萃日期：2018年9月19日星期：三主题主题三：爱在身边游戏活动表演游戏：录音活动目标：1.将幼儿生成的歌曲内容录音游戏材料：音乐、游戏观察：幼儿能否大胆有自信的说清楚。游戏指导：幼儿说清楚，讲明白。生活指导帮助幼儿了解在园的安全常识。名称：安全小卫士策略：幼儿争做安全小卫士，提醒身边的小朋友注意安全。户外游戏游戏名称：电子计算机游戏目标：练习在一定范围内四散追逐跑、数字卡片1-10若干，数...
