2018—2019学年度第一学期教学进度表科目：成功训练年级：三年周次时间授课天数教学内容备注起止页（课）月日一月日苹果与鸭梨月日一月日理财计划月日一月日理财计划月日一月日理财计划月日一月日挑战极限月日一月日口服心服，找一找日中秋节放假月日一月日日国庆节放假月日一月日红与黑J八、、月日一月日沙漠奇情月日一月日蒙眼创意画月日一月日建筑大师月日一月日思维跳跳跳月日一月日一目十行月日一月日超级绕口令月日一月日洛洛大方月日一月日梦想板月日一月日故事擂台赛月日一月日期末复习月日一月日期末复习月日一月日日元旦放假月日一月日整体教学计划《成功训练》是新一轮基础教育课程改革之后设立的地方课程之一。基本理念是通过整合学校课程，对学生施以专项的教育，培育学生的成功素质，塑造人格均衡的成熟个体。一、教学目标拓展学生知识领域，提高其综合素质，发展批判性思维能力、创新精神和实践能力。乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。在谦让友善在交往中体验友情。懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。二、教学资源分析地方学科《成功训练》课程看起来很简单很有趣但是又很实用、很有效。我将教材和日常生活结合起来，不仅在课堂上，而且在每天的生活中提醒同学按照课程中胡要求去行动，让学生体会到成功胡满足于快乐。《成功训练》共有单元内容。每单元为一课时，我将精选与学生实际紧密结合，可操作的教学内容进行。三、学生基本情况分析经过一个学期的努力，学生的基本能力有了明显进步，大部分学生基础较为扎实，有一定的听话、说话和朗读、背诵的能力。但是，个别学生课外读书较少，作文水平还较差，需要重点加以训练。四、教学措施和方法设计教学中以学生为主，学生在课上采用分组合作的学习方式，让学生真正成为学习活动的主人。.注重《成功训练》与其他课程的相互整合。五、教学评价方案：教师不能不转换为学习的组织者、促进者、指导者的角色，让学生真正担负其主动学习的责任。课时计划第课时课时计划第课时（三）师总结：课时计划第课时课时计划第课时三、师总结课时计划第课时课时计划第课时课时计划第课时课时计划第课时课时计划第课时课时计划第课时信任来自于畅顺的沟通。课时计划第课时课时计划第课时六、教师总结。课时计划第课时课时计划第课时课时计划第课时五、总结全课课时计划第课时课时计划第课时课时计划第课时五小结。课时计划第课时课时计划第课时课时计划第课时课时计划第课时话题：梦能成为显示吗？梦想能成真吗课时计划第课时
