1/52课程整体教学设计（～学年第学期）课程名称：经济学基础所属专业（教研室）：物流管理制定人：马强合作人：制定时间：日照职业技术学院2/52课程整体教学设计一、课程基本信息课程名称：经济学基础课程代码：学分：学时：授课时间：第学期授课对象：物流管理班课程类型：物流管理专业学习领域中专业必修课程有关的先修课程:高等数学、国际贸易实务、国际货运代理实务同修课程：航运英语函电、港口物流有关的后续课程:顶岗实习二、课程定位《经济学基础》是我院物流专业课程体系中的一门专业基础课程，开设在第五学期。本课程以高职教育新理念为指导，突出学生的主体地位，通过学习与相关的训练使学生掌握市场经济条件下的价格决定理论（弹性、消费者行为、生产、成本、市场结构、博弈论、要素价格和收入分配、市场失灵与政府调节）与国民收入决定理论（失业与通货膨胀、经济增长与经济周期、财政与货币政策等）；培养学生的市场理念、经济思维；能运用经济原理分析经济现象；做出基于政府、企业、家庭或个人的最优决策，为物流专业课程的学习拓宽思路并夯实专业发展基础。本课程与本科、中职和培训班的区别：本科：本科院校从学科理论体系的角度，注重理论，讲求系统、全面、深入、逻辑的展开课程学习，主要体现为经济学理论方面的学习。中职：没有开设本课程。培训班：针对某一具体问题、专题展开研讨，缺乏系统性，以给受训对象灌输理念为主，主要体现是学术报告，知识缺乏系统化，学生对经济学缺乏整体认识。3/52高职：高职院校基本实现了案例化教学，但案例没有针对企业决策的现实问题，致使学生学习没有兴趣；我们主要从企业、个人决策角度出发，探讨经济学的学习。三、课程目标本课程的总目标本课程作为一门专业基础理论课，侧重于有关基本概念、基本定律、基本理论的教学，使学生对市场经济运行机制的一般原理和规范行为等方面的内容有详尽的了解，并能运用一些基本的经济分析方法和工具，对有关理论和模型进行一些实证性的描述和分析，并最终明确西方经济学的核心内容是社会资源如何得以优化配置和充分利用这一问题。能力目标：.为初涉西方经济学的学生较为系统地介绍西方经济学的基本概念、基本原理、基本经济分析方法，使其能掌握这方面的基本知识和技能，进而能学好其它专业课并为之打下良好的基础。.是为学生熟练运用经济理论和现代经济分析方法独立地、创造性地研究经济问题提供经济理论和经济分析的思维框架。.使学生了解企业、政府在市场经济体制中的地位，借鉴和吸收西方经济学反映现代社会化生产和市场经济运行规律的内容和方法，能运用经济理论和现代经济分析方法，独立地研究经济问题。.要求学生对市场经济运行机制的一般原理和规范行为等方面的内容有详尽的了解。.了解和掌握现代经济的一般规律和规范,能运用一些基本的经济分析方法和工具，对有关理论和模型进行一些实证性的描述和分析。.引导学生运用上述基本知识进行案例分析和讨论和进行课外科技活动。知识目标：.导论（）理解经济学产生的原因——资源稀缺与人类需要欲望的矛盾；（）掌握经济学的定义；（）了解生产抉择与资源配置利用；4/52（）理解微观经济学的定义；（）了解微观经济学的主要特点；（）了解微观经济学的基本内容；（）理解宏观经济学的定义；（）了解宏观经济学的特点；（）了解宏观经济学的基本内容；（）理解微观经济学与宏观经济学的关系；（）掌握实证经济分析和规范经济分析的方法；（）掌握个量分析与总量分析的方法；（）掌握局部均衡分析与一般均衡分析的方法；（）理解静态分析、比较静态分析和动态分析的方法；.需求、供给与市场均衡（）掌握需求的定义；（）理解需求与需求量的区别；（）掌握影响需求的因素；（）理解需求函数；（）理解需求表与需求曲线；（）掌握需求量的变动与需求的变动；（）掌握供给的定义；（）掌握影响供给的因素；（）理解供给函数；（）理解供给表与供给曲线；（）掌握供给量变动与供给变动；（）掌握需求价格弹性的含义；（）掌握需求价格弹性的计算——点弹性、狐弹性；（）掌握需求价格弹性的分类；（）掌握需求价格弹性与厂商销售收入的...
