下载后可任意编辑初二历史教学设计范例初二历史教学设计1钢铁长城教学目标通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：中国人民解放军第一支海军的建立;我国自行研制的导弹驱逐舰;我国自己制造的核潜艇;现代化海军的多兵种;人民空军的诞生;飞机的国产化;空军的现代化;导弹部队的组建;导弹部队的装备;导弹的战斗力。通过指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料观看影像资料等，说明人民海军、空军和导弹部队进展过程的历史，培育学生获得有效信息的能力。引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培育学生综合分析、比较能力。通过对海军、空军和导弹部队进展历史的比较，感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强;认识到国防钢铁长城的形成，反映了国家与民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感;认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障;加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。下载后可任意编辑教学重难点本课主要介绍了国防建设的巨大成就，即钢铁长城的形成。讲述了人民海军的建立和进展，人民空军的建立和进展，导弹部队的建立和进展。本课重点是现代化海军、空军的建立。新中国成立后加强了国防建设，尤其是改革开放以来，走科技强军之路成效显著。人民海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，现代化水平明显提高;人民空军的现代化建设也有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士。本课难点是国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调进展的关系。明确建立巩固的国防是我国现代化建设的战略任务，同时又在经济进展的基础上推动国防和军队现代化建设。把国防现代化建设放在中国改革开放这一特定历史环境与历史背景中理解，有一定难度。教学工具图片、PPT教学过程：视频：阅兵式，从新中国成立到抗战胜利70周年。共同之处：三军，海陆空。作用：筑起“钢铁长城”。下载后可任意编辑——：钢铁：强大;长城：军队。如何实现科技强军。：科技强军。：一、海军1、进展历程1949年建立：华东军区海军20世纪50-70年代进展：北海、东海、南海海军20世纪90年代：现代化水平提高2、武器装备：1971年，导弹驱逐舰;核潜艇。3、兵种：水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队。[教学方法]生阅读课文归纳概括、提炼。师补充讲解。提问：武器装备与兵种的分化，体现出海军进展的什么特点?科技水平不断提高，现代化水平不断进展。材料补充：对比甲午中日战争时期与新中国海军。培育学生的爱国主义情怀，意识到军队强大对国防建设的重要性。二、空军1、概括：建国初(20世纪50年代)3000多架，朝鲜战下载后可任意编辑场。2、新型飞机及机型：1956年仿制歼5型歼击机分类：歼击机、轰炸机、强击机3、技术改进仿制→自行研制[教学方法]生阅读课文归纳概括、提炼。师补充讲解。总结：空军的进展，说明科技水平提高，现代化水平提高。三、导弹部队1、任务：核反击2、建立：1966年3、武器装备：中程、远程、洲际导弹核武器。[教学方法]生阅读课文归纳概括、提炼。师补充讲解。总结：导弹部队的建立与进展，说明科技水平提高，现代化水平提高。一、海军、空军、导弹部队进展的意义：1、是军队现代化的必定要求。2、有利于加强国防。3、有利于保卫祖国的安全。二、军队现代化在海军、空军、导弹部队方面的表现各举一例。给我们的启示是什么?1、表现：下载后可任意编辑海军：1971年，导弹驱逐舰;核潜艇。空军：1956年仿制歼5型歼击机导弹部队：1966年建立导弹部队，逐步装备中程、远程、洲际导弹核武器。2、启示：要加强国防，实现军队现代化，必须走科技强军之路。课后小结一、海军、空军、导弹部队进展的意义：1、是军队现代化的必定要求。2、有利于加强国防。3、有利于保卫祖国的安全。二、军队现代化在海军、空军、导弹部队方面的表现各举一例。给我们的启示是什么?1、表现：海军：1971年，导弹驱逐舰;核潜艇。空军：1956年仿制歼5型歼击机导弹部队：1966年建立导弹部队，逐步...
